Plano de aula educação física infantil 3 anos

Tema: Desenvolvimento Motor e Coordenação

Objetivos:

O plano de aula de educação física infantil para crianças de 3 anos tem como objetivo geral promover o desenvolvimento motor e a coordenação das crianças, utilizando atividades lúdicas que estimulem o movimento e a interação social.

Objetivos Específicos:

• Estimular a percepção corporal e a consciência espacial.
• Desenvolver habilidades motoras básicas, como correr, saltar e rolar.
• Fomentar a socialização e o trabalho em equipe entre as crianças.
• Incentivar a criatividade através de jogos e brincadeiras.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados conceitos de movimento, como correr, saltar, e se equilibrar. As atividades incluirão jogos que promovam a coordenação motora, como a corrida de obstáculos e brincadeiras de roda, além de exercícios que estimulem a criatividade e a expressão corporal.

Recursos didáticos:

• Cones e fitas para demarcar espaços.
• Bolas de diferentes tamanhos.
• Colchonetes para atividades de solo.
• Brinquedos variados, como cordas e bambolês.
• Música para acompanhar as atividades.

Metodologia:

A metodologia adotada será a aprendizagem ativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente das atividades propostas. As instruções serão dadas de forma clara e lúdica, utilizando exemplos práticos e demonstrações. O professor atuará como mediador, observando e orientando as crianças durante as atividades.

Sugestões de Atividades:

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1. Corrida de obstáculos: Organizar um percurso com cones e colchonetes, onde as crianças deverão correr, saltar e se equilibrar. Cada criança deve completar o percurso individualmente, mas pode ser feita em grupos para promover a socialização.

2. Brincadeira de roda: As crianças formam uma roda e cantam músicas enquanto realizam movimentos de dança. Essa atividade estimula a coordenação e o ritmo.

3. Jogo da estátua: As crianças dançam ao som da música e, quando a música parar, devem congelar na posição que estão. Essa atividade ajuda a desenvolver o controle motor e a atenção.

Avaliação:

A avaliação do aprendizado será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor deve prestar atenção nas habilidades motoras demonstradas e na interação social entre os alunos. Feedbacks positivos devem ser dados para incentivar a autoestima das crianças.

Dicas:

É importante que o professor crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se movimentar. Além disso, adaptar as atividades ao nível de habilidade de cada criança é fundamental para garantir que todos possam participar e se divertir. Utilize músicas animadas para tornar as atividades mais dinâmicas e envolventes.