Plano de aula sobre parlenda para educação infantil
Tema: Plano de aula sobre parlenda para educação infantil
Objetivos:
O plano de aula sobre parlenda para educação infantil tem como objetivo geral promover o desenvolvimento da linguagem oral e da criatividade das crianças. Além disso, busca estimular a memória, a atenção e a socialização entre os alunos, utilizando a parlenda como ferramenta lúdica e educativa.
Objetivos Específicos:
- Desenvolver a habilidade de ouvir e recitar parlendas.
- Estimular a criatividade através da criação de novas parlendas.
- Promover a interação e o trabalho em grupo entre os alunos.
- Fomentar o interesse pela leitura e pela oralidade.
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordadas diferentes parlendas populares, suas origens e significados. As crianças terão a oportunidade de conhecer e recitar parlendas clássicas, como “O rato roeu a roupa do rei de Roma”, e discutir sobre a sonoridade e a rítmica das palavras. Também será incentivada a criação de novas parlendas, permitindo que os alunos explorem sua imaginação e criatividade.
Recursos didáticos:
- Livros de parlendas e rimas.
- Cartazes com ilustrações relacionadas às parlendas.
- Materiais de papelaria (papel, canetas, lápis de cor).
- Caixa de som para tocar músicas relacionadas.
Metodologia:
A metodologia adotada será ativa e participativa, com a utilização de dinâmicas de grupo e atividades lúdicas. A aula começará com a leitura de algumas parlendas em voz alta, seguida de uma discussão sobre o que as crianças entenderam. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para criar suas próprias parlendas, que serão apresentadas para a turma. O professor atuará como mediador, incentivando a participação e a troca de ideias entre os alunos.
Sugestões de Atividades:
- Atividade 1: Leitura e recitação de parlendas em grupo. As crianças se reúnem em círculo e cada uma recita uma parlenda, incentivando a memorização.
- Atividade 2: Criação de novas parlendas. Os alunos, em grupos, devem criar uma parlenda utilizando palavras que eles escolherem, e depois apresentá-la para a turma.
- Atividade 3: Jogo da memória com parlendas. Criar cartões com parlendas e suas ilustrações, onde as crianças devem encontrar os pares correspondentes.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades propostas, a capacidade de recitar e criar parlendas, e a interação durante as discussões em grupo. O professor poderá utilizar uma ficha de observação para registrar o desempenho de cada aluno, considerando aspectos como criatividade, colaboração e interesse.
Dicas:
Para uma implementação eficaz deste plano de aula, é importante que o professor conheça bem as parlendas e suas histórias. Além disso, criar um ambiente acolhedor e divertido pode ajudar a estimular a participação das crianças. Incentivar a criatividade e valorizar as produções dos alunos, como expor as parlendas criadas em um mural, pode aumentar o engajamento e o interesse pela atividade.
Confira o MODELO 02:
Plano de Aula: Parlenda – Educação Infantil
Tema: Parlendas
Faixa Etária: Crianças Bem Pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Duração: 1 hora e 30 minutos
Componentes Curriculares (BNCC):
- Linguagem Oral e Escrita (EI01EF01): Desenvolver a capacidade de ouvir e compreender histórias, parlendas e poesias.
- Identidade e Autonomia (EI03ET01): Participar de atividades que promovam a expressão de sentimentos e a construção da identidade por meio da linguagem.
- Corpo, Gestos e Movimentos (EI03CG03): Utilizar gestos e movimentos para representar e vivenciar parlendas.
Objetivos de Aprendizagem:
- Introduzir as parlendas e suas características rítmicas e repetitivas.
- Desenvolver a linguagem oral e a capacidade de memorização por meio da repetição de parlendas.
- Estimular a coordenação motora e a expressão corporal através de movimentos relacionados às parlendas.
- Promover o prazer pela linguagem e pelo ritmo.
Materiais Necessários:
- Cartões ilustrativos com imagens das parlendas.
- Livros ou cartões com parlendas escritas.
- Músicas e vídeos com parlendas.
- Brinquedos e materiais para movimentação (como bolas e objetos para rodas).
Desenvolvimento das Atividades:
1. Recepção e Introdução (10 minutos)
- Objetivo: Ambientar as crianças e introduzir o tema da aula.
- Atividade: Receba as crianças com uma música animada e comece a explicar o que são parlendas de forma simples e lúdica. Mostre imagens de situações divertidas e explique que as parlendas são como pequenas canções que falam sobre coisas do cotidiano e são muito divertidas de se dizer e ouvir.
2. Contação de Parlenda (20 minutos)
- Objetivo: Familiarizar as crianças com a parlenda e estimular a repetição.
- Atividade: Conte uma parlenda tradicional, como “Cai, cai, balão” ou “A baratinha”. Utilize cartões ilustrativos para ajudar a visualizar o conteúdo. Repita a parlenda várias vezes e incentive as crianças a repetir após você. Use entonações diferentes para tornar a atividade mais envolvente.
3. Movimentação e Expressão (20 minutos)
- Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a expressão corporal.
- Atividade: Associe movimentos corporais à parlenda. Por exemplo, ao recitar “Cai, cai, balão”, as crianças podem imitar o balão caindo, saltando ou girando. Crie um jogo de movimentos em que as crianças imitam ações descritas na parlenda e explorem como o ritmo pode ser acompanhado com gestos.
4. Atividade Artística (20 minutos)
- Objetivo: Expressar a parlenda por meio de arte.
- Atividade: Distribua materiais como papel, lápis de cor e tintas. Peça às crianças que desenhem ou pintem algo relacionado à parlenda que ouviram. Por exemplo, se a parlenda é sobre um balão, elas podem desenhar balões e adicionar detalhes. Incentive a criatividade e a expressão pessoal.
5. Brincadeira com Parlendas (15 minutos)
- Objetivo: Reforçar a compreensão da parlenda de forma lúdica.
- Atividade: Organize uma brincadeira em que as crianças formam um círculo e recitam a parlenda em conjunto. Adicione elementos de jogo, como pular, bater palmas ou girar durante as repetições da parlenda, para tornar a atividade mais dinâmica e envolvente.
6. Encerramento e Reflexão (5 minutos)
- Objetivo: Finalizar a atividade e promover uma breve reflexão.
- Atividade: Reúna as crianças e faça uma breve revisão do que aprenderam sobre parlendas. Pergunte a elas qual parlenda gostaram mais e o que mais divertiu. Finalize com uma canção ou uma pequena atividade relaxante para encerrar a aula de maneira positiva.
Avaliação:
- Observação da Participação: Avalie como as crianças estão reagindo e participando das atividades, principalmente na repetição da parlenda e na movimentação.
- Expressão e Criatividade: Observe a expressão artística e a capacidade das crianças de representar elementos da parlenda.
- Engajamento: Verifique o nível de envolvimento e interesse das crianças durante a contação e as atividades de movimento e arte.
Aqui estão três parlendas que são adequadas para leitura e execução com crianças na Educação Infantil. Elas são simples, rítmicas e divertidas, ideais para a faixa etária e para as atividades propostas:
- “Cai, Cai, Balão”
Cai, cai, balão, Cai no chão, Cai, cai, balão, Cai no chão.
Atividade:
- Leitura e Repetição: Leia a parlenda com entonação e ritmo, repetindo algumas vezes.
- Movimentação: As crianças imitam o balão caindo, saltando e girando conforme o ritmo da parlenda.
- Arte: Desenhe balões e adicione detalhes sobre como eles caem.
- “A Baratinha”
A baratinha, A baratinha, Sai correndo, Sai correndo.
Atividade:
- Leitura e Repetição: Leia a parlenda com animação e encoraje as crianças a repetir com você.
- Movimentação: As crianças podem imitar a baratinha correndo, movimentando-se rapidamente de um lado para o outro.
- Arte: Desenhe baratas ou crie colagens com formas e cores que representem o movimento da baratinha.
- “O Pato Pateta”
O pato pateta, Pato pateta, Fica pulando, Fica pulando.
Atividade:
- Leitura e Repetição: Leia a parlenda de forma animada e repita com as crianças.
- Movimentação: As crianças imitam o pato pateta pulando, podendo criar saltos e movimentos variados.
- Arte: Desenhe patos e incentive as crianças a criar cenários onde o pato pode pular.
Essas parlendas são curtas e têm um ritmo fácil de seguir, o que as torna ideais para atividades lúdicas e educativas com crianças pequenas.
Este plano de aula é projetado para envolver as crianças pequenas de forma lúdica e estimulante, utilizando parlendas para desenvolver habilidades linguísticas e motoras, além de promover a diversão e a expressão criativa.
