(Modelo) Relatório de Desempenho – Glaucio (pre – 2B)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Glaucio, da pre, turma 2B, da escola creche, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Fernanda Alves Fagundes.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Glaucio
Turma: 2B
Escola: Creche
Professor(a): Fernanda Alves Fagundes
1. Comportamento
Descrição: Apático
O aluno demonstra uma atitude apática em relação às atividades propostas pela professora e parece frequentemente desligado, imerso em seus próprios pensamentos. Essa apatia se reflete na sua baixa participação nas dinâmicas de sala de aula.
2. Participação
Descrição: Baixa
Glaucio não se envolve espontaneamente nas atividades e raramente participa das brincadeiras em grupo, a não ser que seja chamado pelo nome. Sua presença na rodinha é notada, mas sua participação ativa é quase inexistente; não canta, não dança e não demonstra reconhecimento ao seu próprio nome.
3. Frequência
Descrição: Excelente
O aluno apresentou um desempenho exemplar quanto à frequência, estando presente em todas as aulas, sem registrar faltas até o momento.
4. Comunicação e Interação Social
Comentários:
Embora Glaucio brinque com os outros meninos quando as atividades são mais agitado, ele não estabelece comunicação espontânea com os adultos para expressar suas necessidades básicas, como beber água ou ir ao banheiro. Ele apenas sinaliza que deseja ir ao banheiro quando questionado.
5. Autonomia e Habilidades Pessoais
Descrição:
O aluno demonstra autonomia em relação a algumas atividades diárias, como ir ao banheiro, realizar a higiene bucal e se alimentar. Glaucio aderiu bem ao cardápio da creche e se alimenta sozinho, o que é um ponto positivo em seu desenvolvimento.
6. Observações Finais
O aluno apresenta dificuldades em realizar atividades de forma independente, o que pode ser considerado uma área a ser trabalhada. É importante buscar estratégias que estimulem sua participação e interação, melhorando a sua conexão com os colegas e com as atividades propostas.
Recomendações: Acompanhamento mais próximo nas atividades em grupo e incentivá-lo a interagir mais com seus colegas. Seria benéfico trazer atividades que despertem seu interesse de forma gradual.
