PROJETO: Dia Internacional da Música (1º de outubro) – 1º ano

Projeto: Dia Internacional da Música (1º de outubro) – 1º ano

O Dia Internacional da Música, celebrado em 1º de outubro, é uma data que promove a apreciação e a prática musical em todo o mundo. Para as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, este projeto oferece uma oportunidade única de explorar a música de maneira lúdica e educativa, alinhando-se às diretrizes da BNCC. Através de atividades práticas e interativas, os alunos poderão desenvolver habilidades essenciais enquanto se divertem e aprendem sobre a importância da música em suas vidas.

Este projeto visa não apenas celebrar a música, mas também integrar diferentes áreas do conhecimento, como Artes, Educação Física e Língua Portuguesa. As atividades propostas estimulam a criatividade, a expressão corporal e a socialização, fundamentais para o desenvolvimento integral da criança. Além disso, a música é uma ferramenta poderosa para o aprendizado, ajudando os alunos a melhorarem suas habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico.

Tema:

Dia Internacional da Música

Habilidade BNCC:

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(EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.

(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.

Objetivo geral:

Promover a apreciação musical e desenvolver habilidades de expressão artística e comunicação entre os alunos do 1º ano, utilizando a música como ferramenta pedagógica.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a expressão individual através da música.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio de letras de músicas e poesias.
• Fomentar a socialização e o trabalho em equipe através de atividades musicais em grupo.
• Reconhecer a importância da música na cultura e na vida cotidiana.
• Explorar diferentes gêneros musicais e suas características.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, tambores, chocalhos).
• Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas.
• Folhetos com letras de músicas e poesias.
• Materiais para artes (papel, canetinhas, tintas).
• Projetor ou TV para exibição de vídeos musicais.

Metodologia:

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao Dia Internacional da Música. Conversa sobre o que é música e sua importância. Ouvir diferentes estilos musicais e discutir as sensações que cada um provoca.
• Dia 2: Apresentação de instrumentos musicais. Os alunos podem experimentar tocar instrumentos simples e aprender sobre suas origens e funções.
• Dia 3: Criação de uma canção em grupo. Os alunos, divididos em pequenos grupos, irão compor uma letra de música sobre um tema de sua escolha.
• Dia 4: Atividade de leitura e interpretação. Os alunos irão ler letras de músicas e discutir seu significado, identificando rimas e ritmos.
• Dia 5: Apresentação final. Cada grupo irá apresentar sua canção para a turma, utilizando os instrumentos e a criatividade na performance.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a criatividade demonstrada nas composições e a capacidade de trabalhar em equipe. O professor irá observar como os alunos se expressam musicalmente e como interpretam as letras das músicas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar músicos locais para uma apresentação, permitindo que os alunos vejam e ouçam instrumentos variados. Além disso, é interessante promover um “dia da música” na escola, onde outras turmas possam participar das apresentações dos alunos do 1º ano.

Outra dica é utilizar a tecnologia a favor do aprendizado. O professor pode usar aplicativos de música para que os alunos experimentem criar suas próprias melodias e ritmos, tornando o aprendizado ainda mais interativo e divertido.

Incentivar os alunos a trazerem músicas de suas culturas ou de suas famílias pode enriquecer a experiência, promovendo um ambiente diversificado e inclusivo.

Texto para leitura do professor:

A música é uma linguagem universal que transcende fronteiras e conecta pessoas de diferentes culturas. No Dia Internacional da Música, celebramos essa arte que nos envolve e nos emociona. Para as crianças, a música é uma forma de expressão que estimula a criatividade e a imaginação. Ao longo deste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes gêneros musicais, aprender sobre instrumentos e até mesmo criar suas próprias canções. Através da música, eles poderão desenvolver habilidades essenciais, como a leitura, a escrita e o trabalho em equipe, tudo isso enquanto se divertem e aprendem.

Além disso, a música desempenha um papel crucial na formação da identidade cultural das crianças. Ao conhecer e apreciar diferentes estilos musicais, elas se tornam mais abertas e respeitosas com a diversidade. Este projeto não apenas celebra a música, mas também promove a inclusão e a valorização das diferentes culturas que compõem nossa sociedade. É uma oportunidade para que os alunos se expressem livremente e descubram o poder transformador da música em suas vidas.

Por fim, ao final do projeto, os alunos não apenas terão aprendido sobre música, mas também terão desenvolvido um senso de comunidade e colaboração. A apresentação final será um momento de celebração, onde cada um poderá mostrar seu talento e criatividade. A música é uma forma de arte que deve ser apreciada e compartilhada, e este projeto é uma excelente maneira de introduzir as crianças a esse mundo mágico.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como Artes e Educação Física. Por exemplo, os alunos podem criar coreografias para acompanhar as músicas que compuseram, integrando movimento e música. Essa atividade não só estimula a expressão corporal, mas também promove a coordenação motora e o trabalho em grupo. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a explorarem a história da música, discutindo como diferentes culturas influenciam os estilos musicais que conhecemos hoje.

Outra possibilidade é a realização de um concurso de talentos, onde os alunos podem se apresentar individualmente ou em grupos, mostrando suas habilidades musicais. Essa atividade pode ser uma excelente forma de promover a autoestima e a confiança nas crianças, além de proporcionar um espaço para que elas compartilhem suas paixões e interesses musicais.

Por fim, o projeto pode culminar em uma exposição musical, onde os alunos podem apresentar não apenas suas canções, mas também trabalhos artísticos inspirados na música, como desenhos, pinturas ou colagens. Essa exposição pode ser aberta para a comunidade escolar, promovendo um maior envolvimento e valorização das atividades realizadas pelos alunos.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante o desenvolvimento do projeto. Cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizado e suas preferências musicais, e é importante que o ambiente seja acolhedor e respeitoso. O professor deve incentivar a participação de todos, garantindo que cada aluno tenha a oportunidade de se expressar e contribuir com suas ideias.

Além disso, o uso de recursos audiovisuais pode enriquecer ainda mais as atividades. Mostrar vídeos de apresentações musicais, documentários sobre a história da música ou até mesmo animações que abordem o tema pode despertar o interesse dos alunos e proporcionar uma experiência de aprendizado mais completa.

Por fim, a reflexão sobre o que foi aprendido ao longo do projeto é essencial. Ao final, o professor pode promover um momento de conversa com os alunos, onde eles poderão compartilhar suas experiências, o que mais gostaram e o que aprenderam. Essa troca é valiosa para consolidar o aprendizado e para que os alunos se sintam parte do processo educativo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo dos Sons: Os alunos devem adivinhar de onde vem um som específico, utilizando instrumentos ou objetos do dia a dia.
• 2. Dança das Cadeiras Musical: Uma versão do clássico jogo, onde as cadeiras são retiradas ao som de músicas variadas.
• 3. Criação de Instrumentos: Os alunos podem criar seus próprios instrumentos musicais utilizando materiais recicláveis.
• 4. Karaoke Infantil: Organizar uma sessão de karaoke onde os alunos podem cantar suas músicas favoritas.
• 5. Bingo Musical: Criar um bingo com diferentes estilos musicais e artistas, onde os alunos devem identificar os sons.
• 6. Contação de Histórias Musicais: Os alunos podem criar histórias que envolvam músicas, utilizando elementos da narrativa.
• 7. Mapa Musical: Criar um mapa com diferentes estilos musicais de várias partes do mundo e discutir suas características.
• 8. Desafio de Rimas: Os alunos devem criar rimas ou versos que se relacionem com a música que estão estudando.
• 9. Teatro Musical: Os alunos podem encenar uma pequena peça que envolva música, utilizando figurinos e cenários simples.
• 10. Festival da Música: Organizar um festival onde os alunos possam apresentar suas canções e danças para a comunidade escolar.