PROJETO: Dia do Pintor (18 de outubro) – 1º ano

Projeto: Dia do Pintor (18 de outubro) – 1º ano

O Projeto: Dia do Pintor é uma proposta pedagógica que visa celebrar a arte e a criatividade das crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Este projeto é uma oportunidade para que os alunos explorem a pintura como forma de expressão, desenvolvendo habilidades artísticas e cognitivas enquanto se divertem e aprendem sobre a história da arte e a importância dos pintores na sociedade. A data de 18 de outubro é escolhida para homenagear os artistas que, com suas obras, transformam o mundo ao nosso redor.

Durante a realização do projeto, as crianças terão a chance de conhecer diferentes técnicas de pintura, explorar cores e formas, e criar suas próprias obras de arte. Além disso, o projeto promove a integração entre as disciplinas, como Artes, Português e História, permitindo que os alunos desenvolvam uma compreensão mais ampla sobre a importância da arte na cultura e na comunicação. Através de atividades lúdicas e criativas, os alunos poderão vivenciar a experiência de ser um pintor, estimulando sua imaginação e criatividade.

Tema:

Dia do Pintor

Habilidade BNCC:

• (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
• (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
• (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
• (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Objetivo geral:

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Desenvolver a criatividade e a expressão artística das crianças por meio da pintura, promovendo o reconhecimento da importância dos pintores e da arte na sociedade.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção estética e a apreciação das artes visuais.
• Promover a experimentação de diferentes técnicas de pintura.
• Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos relacionados à arte.
• Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, durante uma semana.

Recursos didáticos:

• Pincéis, tintas, papéis de diferentes tamanhos e texturas.
• Imagens de obras de artistas famosos para apreciação.
• Materiais recicláveis para colagem e criação.
• Livros sobre a história da arte e biografias de pintores.

Metodologia:

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é ser um pintor. Apresentação de obras de artistas famosos e discussão sobre as cores e formas utilizadas.
• Dia 2: Atividade prática de pintura livre, onde os alunos poderão explorar diferentes técnicas, como aquarela e pintura a dedo. Os alunos devem criar uma obra que represente como se sentem.
• Dia 3: Leitura de um livro sobre a história da arte, seguido de uma atividade de escrita onde os alunos devem descrever sua obra de arte e o que ela representa.
• Dia 4: Criação de um mural coletivo, onde cada aluno contribui com uma parte de sua obra. O mural deve ser exposto na escola para apreciação de todos.
• Dia 5: Apresentação das obras para os colegas e familiares, onde cada aluno fala sobre sua criação e o que aprendeu sobre a pintura.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções artísticas e a capacidade de expressar suas ideias oralmente. O professor poderá utilizar uma ficha de observação para registrar o desenvolvimento de cada aluno.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é interessante convidar um artista local para falar sobre sua experiência e mostrar algumas de suas obras. Além disso, promover uma visita a um museu de arte pode ser uma ótima forma de complementar o aprendizado. Os alunos também podem criar um diário de arte, onde registrarão suas experiências e reflexões sobre as atividades realizadas.

Texto para leitura do professor:

A arte é uma forma poderosa de expressão que nos permite comunicar sentimentos, ideias e histórias. No Dia do Pintor, celebramos aqueles que dedicam suas vidas a criar obras que nos inspiram e nos fazem refletir sobre o mundo ao nosso redor. A pintura, em suas diversas formas, é uma linguagem universal que transcende barreiras culturais e temporais. Ao explorar a pintura, as crianças não apenas desenvolvem habilidades artísticas, mas também aprendem a valorizar a diversidade e a criatividade. Este projeto é uma oportunidade para que os alunos se conectem com a arte de maneira significativa, permitindo que cada um descubra seu próprio estilo e voz.

Durante as atividades, é fundamental que o professor incentive a experimentação e a liberdade criativa. Cada criança deve sentir-se à vontade para explorar diferentes técnicas e materiais, sem medo de errar. A arte é um processo, e cada obra é única, refletindo a individualidade de seu criador. Ao final do projeto, os alunos não apenas terão produzido obras de arte, mas também terão desenvolvido uma apreciação mais profunda pela arte e pelos artistas que a tornam possível.

Por fim, o Dia do Pintor é uma celebração da criatividade e da expressão pessoal. Ao integrar a arte ao currículo escolar, estamos preparando as crianças para serem pensadores críticos e criativos, capazes de ver o mundo de maneiras novas e inspiradoras. Que este projeto seja um convite para que todos se tornem artistas em suas próprias vidas, explorando a beleza e a complexidade do mundo através da arte.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como História e Geografia, ao explorar a vida e a obra de pintores de diferentes épocas e culturas. Os alunos podem pesquisar sobre artistas famosos e suas contribuições para a arte, criando uma linha do tempo que mostre a evolução da pintura ao longo dos anos. Além disso, é possível realizar atividades interdisciplinares que conectem a arte à matemática, como a exploração de formas geométricas nas obras de arte.

Outra possibilidade é promover um concurso de arte na escola, onde os alunos poderão expor suas obras e receber feedback de outros colegas e professores. Isso não apenas incentivará a criatividade, mas também ajudará os alunos a desenvolver habilidades de apresentação e comunicação. A arte tem o poder de unir as pessoas, e ao compartilhar suas criações, os alunos poderão celebrar suas conquistas juntos.

Por fim, o projeto pode culminar em uma exposição de arte na escola, onde as obras dos alunos serão exibidas para a comunidade. Isso permitirá que os alunos sintam o reconhecimento de seu trabalho e a importância da arte na vida cotidiana. A exposição pode incluir uma apresentação onde os alunos falam sobre suas obras e o que aprenderam durante o projeto, promovendo um senso de pertencimento e orgulho entre os participantes.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante a realização do projeto. Cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizado e estilo de expressão, e o professor deve estar preparado para adaptar as atividades conforme necessário. Além disso, é fundamental criar um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e criações.

Os pais também podem ser envolvidos no projeto, seja através de reuniões para discutir o andamento das atividades ou incentivando seus filhos a explorar a arte em casa. A participação dos pais pode enriquecer a experiência dos alunos e fortalecer a conexão entre a escola e a família. Ao final do projeto, é interessante solicitar feedback dos alunos sobre o que mais gostaram e o que aprenderam, para que o professor possa aprimorar futuras edições do projeto.

Por último, o professor deve lembrar que o objetivo principal do projeto é promover a criatividade e a expressão artística. Não se deve focar apenas no resultado final, mas sim no processo de criação e na experiência vivida pelos alunos. A arte é uma jornada, e cada passo dado é uma oportunidade de aprendizado e crescimento.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Pintura com os dedos: As crianças podem explorar a pintura com os dedos, criando texturas e formas únicas.
• 2. Pintura ao ar livre: Levar as crianças para pintar ao ar livre, incentivando-as a se inspirar na natureza.
• 3. Criação de um mural coletivo: Os alunos podem trabalhar juntos para criar um grande mural que represente o tema do projeto.
• 4. Pintura com objetos inusitados: Usar esponjas, folhas e outros objetos para criar diferentes efeitos na pintura.
• 5. Atividade de colagem: Criar colagens utilizando recortes de revistas e outros materiais, explorando a combinação de cores e formas.
• 6. Desenho com música: As crianças podem ouvir diferentes estilos musicais e criar desenhos que representem as emoções que a música evoca.
• 7. Pintura em grupo: Organizar uma atividade onde as crianças pintam uma grande tela juntas, promovendo a colaboração.
• 8. Criação de cartões artísticos: Os alunos podem criar cartões de felicitações utilizando suas técnicas de pintura.
• 9. Pintura com luz: Utilizar lanternas e tintas fluorescentes para criar obras que brilham no escuro.
• 10. Exposição de arte: Organizar uma exposição na escola para que os alunos apresentem suas obras para a comunidade.