PROJETO: Dia do Poeta (20 de outubro) – 1º ano
Projeto: Dia do Poeta (20 de outubro) – 1º ano
O Projeto: Dia do Poeta é uma atividade pedagógica que visa celebrar a literatura e a poesia, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da criatividade nas crianças do 1º ano do Ensino Fundamental. Este projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando uma experiência rica e significativa para os alunos, ao mesmo tempo em que atende às habilidades específicas do ensino de português.
Durante o mês de outubro, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes gêneros poéticos, como quadras, quadrinhas e parlendas, além de conhecer poetas famosos e suas obras. A ideia é que as crianças possam não apenas ler e ouvir poesias, mas também criar suas próprias composições, desenvolvendo assim a habilidade de escrita e leitura de forma lúdica e envolvente.
Tema:
Dia do Poeta
Habilidade BNCC:
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
(EF01LP18) Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Objetivo geral:
Desenvolver a apreciação e a produção de poesias, estimulando a criatividade e a expressão oral e escrita dos alunos.
Objetivos específicos:
- Familiarizar os alunos com diferentes gêneros poéticos.
- Estimular a leitura e a interpretação de poemas.
- Promover a criação de poesias pelos alunos.
- Desenvolver habilidades de escrita e oralidade.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poesia infantil.
- Materiais para escrita (papel, lápis, canetinhas).
- Cartazes com poemas famosos.
- Áudio de poesias recitadas.
- Recursos audiovisuais (projetor, computador).
Metodologia:
Atividades:
- Dia 1: Apresentação do projeto e leitura de poemas. Os alunos ouvirão diferentes poesias e discutirão suas impressões sobre elas.
- Dia 2: Criação de um mural coletivo com ilustrações e trechos de poemas escolhidos pelos alunos. Cada aluno poderá contribuir com uma parte do mural.
- Dia 3: Oficina de escrita criativa. Os alunos serão incentivados a criar suas próprias quadras e quadrinhas, utilizando rimas e jogos de palavras.
- Dia 4: Apresentação das poesias criadas pelos alunos. Cada criança terá a oportunidade de recitar sua poesia para a turma.
- Dia 5: Reflexão sobre o que aprenderam durante a semana e a importância da poesia na cultura. Os alunos poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções escritas e a capacidade de expressar-se oralmente ao recitar suas poesias. O professor poderá observar o envolvimento e a colaboração entre os alunos durante o projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um poeta local para uma visita à escola, promovendo uma interação direta com a arte da poesia. Além disso, pode-se criar um livro de poesias com as produções dos alunos, que pode ser exposto na biblioteca da escola.
Texto para leitura do professor:
A poesia é uma forma de expressão que transcende palavras, permitindo que sentimentos e emoções sejam transmitidos de maneira única. Ao longo da história, poetas têm utilizado a linguagem para explorar a beleza do mundo ao nosso redor, e neste projeto, queremos que nossos alunos descubram o poder da poesia em suas vidas. Através da leitura e da escrita, as crianças poderão não apenas aprender sobre a estrutura poética, mas também se expressar de forma criativa e autêntica.
O Dia do Poeta é uma oportunidade para celebrar a arte da palavra e incentivar os alunos a se tornarem não apenas leitores, mas também escritores. Ao criar suas próprias poesias, as crianças aprenderão a observar o mundo com um olhar mais atento, capturando momentos e sentimentos que muitas vezes passam despercebidos. Através da rima e do ritmo, elas poderão dar voz a suas experiências e emoções, desenvolvendo uma conexão mais profunda com a linguagem.
Por fim, ao trabalhar em grupo, os alunos aprenderão a valorizar as ideias dos colegas, promovendo um ambiente de colaboração e respeito. A poesia não é apenas uma forma de arte, mas também um meio de comunicação que pode unir as pessoas, e queremos que nossos alunos experimentem essa magia durante o projeto.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como a música, onde os alunos podem criar canções a partir de suas poesias. Além disso, pode-se explorar a arte visual, incentivando as crianças a ilustrar suas poesias, criando um diálogo entre diferentes linguagens artísticas. Essa interdisciplinaridade enriquecerá a experiência dos alunos, tornando-a mais significativa e abrangente.
Outra possibilidade é a realização de um evento na escola, onde os alunos poderão apresentar suas poesias para a comunidade escolar. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a cultura da poesia entre os familiares e outros estudantes. A interação com o público pode ser uma experiência transformadora, incentivando as crianças a se tornarem mais confiantes em suas habilidades de comunicação.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir a pesquisa sobre poetas brasileiros, permitindo que os alunos conheçam a diversidade da produção poética no Brasil. Essa pesquisa pode culminar em uma apresentação em sala de aula, onde os alunos compartilharão suas descobertas e reflexões sobre a importância da poesia na cultura brasileira.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante o desenvolvimento do projeto. Cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizagem e é fundamental que o ambiente seja acolhedor e estimulante. O professor deve encorajar a expressão individual, respeitando as particularidades de cada aluno.
Além disso, a utilização de diferentes recursos didáticos, como vídeos, músicas e ilustrações, pode tornar as aulas mais dinâmicas e envolventes. A diversidade de abordagens ajudará a manter o interesse dos alunos e a facilitar a compreensão dos conteúdos. O uso de tecnologia, como aplicativos de criação de poesias, pode ser uma ferramenta valiosa para engajar os alunos.
Por último, o professor deve estar preparado para adaptar as atividades conforme o andamento do projeto. Flexibilidade é essencial para garantir que todos os alunos se sintam incluídos e motivados a participar. O objetivo é que cada criança se sinta valorizada e reconhecida em suas produções, promovendo um aprendizado significativo e duradouro.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da Rima: Criar um jogo onde os alunos devem encontrar palavras que rimam com uma palavra dada.
- 2. Caça ao Tesouro Poético: Esconder poemas pela sala e os alunos devem encontrá-los e recitá-los.
- 3. Teatro de Sombras: Usar sombras para contar uma história poética, envolvendo dramatização.
- 4. Poesia em Movimento: Criar uma dança que represente a emoção de um poema.
- 5. Poesia Visual: Pedir aos alunos que desenhem a imagem que um poema evoca para eles.
- 6. Poesia em Grupo: Formar grupos para criar uma poesia coletiva, onde cada aluno contribui com uma linha.
- 7. Recital de Poesias: Organizar um recital onde os alunos podem se apresentar para os colegas.
- 8. Poesia e Música: Criar uma canção a partir de uma poesia conhecida.
- 9. Livro de Poesias: Criar um livro com as poesias dos alunos, ilustrado por eles mesmos.
- 10. Poesia e Natureza: Fazer uma caminhada ao ar livre e pedir aos alunos que escrevam uma poesia inspirada na natureza.
