PROJETO: Dia do Contador de Histórias (20 de março) – 1º ano
Projeto: Dia do Contador de Histórias (20 de março) – 1º ano
O Projeto: Dia do Contador de Histórias é uma atividade lúdica e educativa que visa estimular o gosto pela leitura e a criatividade dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Comemorado no dia 20 de março, este projeto proporciona uma oportunidade única para que as crianças se conectem com o universo das histórias, desenvolvendo habilidades linguísticas e sociais. Através da contação de histórias, os alunos não apenas escutam, mas também se tornam protagonistas, criando suas próprias narrativas e explorando diferentes gêneros literários.
As atividades planejadas para este projeto são alinhadas às diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos. A contação de histórias é uma prática que enriquece o vocabulário, estimula a imaginação e fortalece a capacidade de expressão oral. Além disso, o projeto incentiva a colaboração entre os alunos, promovendo um ambiente de aprendizado coletivo e divertido.
Tema:
Dia do Contador de Histórias
Habilidade BNCC:
- (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
- (EF01LP25) Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).
- (EF01LP26) Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de contação de histórias, promovendo a criatividade, a expressão oral e a compreensão de narrativas entre os alunos do 1º ano.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela literatura.
- Desenvolver a capacidade de escuta e interpretação de histórias.
- Incentivar a produção de narrativas próprias.
- Promover a interação e o trabalho em grupo.
- Fomentar a criatividade e a imaginação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de histórias infantis.
- Materiais para ilustração (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Objetos que possam ser utilizados como fantoches.
- Espaço adequado para a contação de histórias.
- Gravador de áudio ou vídeo (opcional).
Metodologia:
Atividades:
1. Leitura de Histórias: Inicie a aula com a leitura de uma história curta e envolvente. Utilize entonações e expressões faciais para prender a atenção dos alunos. Após a leitura, promova uma discussão sobre os personagens e a trama da história.
2. Recontagem em Grupo: Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha uma história lida para recontar. Os alunos devem discutir e planejar como irão apresentar a história, podendo criar fantoches ou usar objetos como apoio.
3. Apresentação: Cada grupo apresenta sua recontagem para a turma. Incentive a participação ativa de todos os alunos, promovendo um ambiente de apoio e respeito. Após cada apresentação, faça perguntas sobre a história para estimular a reflexão.
4. Criação de Histórias: Proponha que os alunos criem suas próprias histórias. Eles podem desenhar os personagens e o cenário, e depois contar a história para a turma. Essa atividade pode ser feita individualmente ou em duplas.
5. Registro das Histórias: Ao final do projeto, os alunos podem registrar suas histórias em um caderno ou em folhas de papel, ilustrando-as. Isso pode ser exposto na sala de aula ou na escola, valorizando o trabalho dos alunos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas recontagens e a capacidade de se expressar oralmente. Os alunos também podem ser incentivados a refletir sobre o que aprenderam durante o projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere convidar um contador de histórias profissional para uma apresentação especial. Isso pode inspirar os alunos e mostrar diferentes estilos de contação. Além disso, crie um ambiente acolhedor e mágico para a contação, utilizando almofadas e luzes suaves.
Outra dica é incorporar a tecnologia, permitindo que os alunos gravem suas histórias em áudio ou vídeo. Isso não só torna a atividade mais dinâmica, mas também permite que as crianças revisitem suas criações posteriormente.
Por fim, incentive os alunos a trazerem suas histórias favoritas de casa, criando um momento de compartilhamento e troca de experiências literárias.
Texto para leitura do professor:
A contação de histórias é uma prática rica e envolvente que promove o desenvolvimento da linguagem e da imaginação nas crianças. Ao ouvir histórias, os alunos têm a oportunidade de explorar diferentes mundos, personagens e situações, o que enriquece seu vocabulário e habilidades de comunicação. Além disso, a contação de histórias estimula a empatia, pois as crianças aprendem a se colocar no lugar dos personagens e a compreender suas emoções e desafios.
Durante o projeto do Dia do Contador de Histórias, os alunos não apenas escutam, mas também se tornam contadores, criando suas próprias narrativas. Essa prática é fundamental para o desenvolvimento da criatividade e da autoexpressão. Ao trabalhar em grupos, as crianças aprendem a colaborar, a respeitar as ideias dos colegas e a construir um conhecimento coletivo.
Por meio da contação de histórias, os alunos também têm a chance de refletir sobre temas importantes, como amizade, respeito e diversidade. As histórias podem ser uma ferramenta poderosa para abordar questões sociais e emocionais, ajudando as crianças a desenvolverem uma visão crítica e consciente do mundo ao seu redor.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em diversas atividades complementares, como a criação de um livro coletivo de histórias, onde cada aluno contribui com sua narrativa. Essa atividade não apenas valoriza a produção individual, mas também promove a sensação de pertencimento a um grupo. Além disso, a realização de uma feira de histórias, onde os alunos podem apresentar suas criações para a comunidade escolar, pode ser uma forma de celebrar o aprendizado e incentivar a leitura entre os colegas.
Outra possibilidade é a realização de um concurso de contação de histórias, onde os alunos são incentivados a se apresentarem para um público maior, desenvolvendo ainda mais suas habilidades de oratória e autoconfiança. Essa experiência pode ser enriquecedora e proporcionar momentos de grande aprendizado e diversão.
Por fim, é importante que os educadores estejam sempre em busca de novas histórias e recursos que possam ser utilizados nas aulas, ampliando o repertório literário dos alunos e mantendo o interesse pela leitura sempre em alta.
Orientações finais:
Ao final do projeto, é essencial que os educadores reflitam sobre os resultados alcançados e as aprendizagens desenvolvidas pelos alunos. A contação de histórias é uma prática que deve ser incorporada ao cotidiano escolar, promovendo o hábito da leitura e a valorização da literatura desde os primeiros anos de escolaridade.
Os educadores devem estar atentos às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as histórias e atividades propostas para que todos possam participar de forma ativa e significativa. A diversidade de gêneros literários e a inclusão de histórias de diferentes culturas são fundamentais para enriquecer o aprendizado e promover o respeito às diferenças.
Por fim, a parceria com os pais e a comunidade é fundamental para o sucesso do projeto. Incentivar os familiares a participarem das atividades e a compartilharem suas histórias pode fortalecer os laços entre escola e família, criando um ambiente de aprendizado mais rico e colaborativo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Teatro de Fantoches: Crie fantoches com os alunos e encenem histórias conhecidas.
- 2. Caixa de Histórias: Monte uma caixa com objetos que representem diferentes histórias e peça aos alunos que criem narrativas a partir deles.
- 3. Contação em Dupla: Os alunos se revezam contando histórias uns para os outros, desenvolvendo a habilidade de escuta.
- 4. Desenho da História: Após ouvir uma história, os alunos desenham sua cena favorita e explicam para a turma.
- 5. Jogo da Memória: Crie um jogo da memória com personagens e cenários de histórias lidas.
- 6. História em Quadrinhos: Os alunos transformam uma história lida em uma história em quadrinhos.
- 7. Contação de Histórias em Grupo: Forme grupos e cada um cria uma parte da história, que será contada em sequência.
- 8. Roda de Histórias: Organize uma roda onde cada aluno conta uma parte de uma história coletiva.
- 9. Caça ao Tesouro Literário: Crie pistas relacionadas a histórias conhecidas que levam os alunos a encontrar um “tesouro” literário.
- 10. Dia do Livro: Organize um dia especial onde os alunos podem trazer seus livros favoritos e compartilhar com a turma.
