PROJETO: Dia Mundial da Televisão (21 de novembro) – Educação Infantil

Projeto: Dia Mundial da Televisão (21 de novembro) – Educação Infantil

O Dia Mundial da Televisão, celebrado em 21 de novembro, é uma oportunidade valiosa para introduzir as crianças da Educação Infantil ao universo da comunicação e da mídia. Este projeto visa explorar a importância da televisão como meio de comunicação, suas funções educativas e de entretenimento, além de promover reflexões sobre o consumo consciente de conteúdos audiovisuais. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças poderão desenvolver habilidades essenciais, alinhadas às diretrizes da BNCC, enquanto se divertem e aprendem sobre o mundo ao seu redor.

As atividades propostas neste projeto são desenhadas para estimular a curiosidade das crianças, incentivando-as a expressar suas opiniões e sentimentos sobre o que assistem na televisão. Além disso, o projeto busca promover a interação entre os alunos, desenvolvendo habilidades sociais e de comunicação, fundamentais para o convívio em grupo. Através de uma abordagem multidisciplinar, o projeto abrange diversas áreas do conhecimento, como Artes, Linguagem e Educação Física, proporcionando uma experiência rica e diversificada.

Tema:

Dia Mundial da Televisão

Habilidade BNCC:

• (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
• (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
• (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Objetivo geral:

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Promover a reflexão sobre o papel da televisão na sociedade, desenvolvendo habilidades de comunicação, expressão e criatividade nas crianças da Educação Infantil.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e o interesse das crianças sobre o funcionamento da televisão.
• Promover discussões sobre os conteúdos assistidos e suas influências.
• Desenvolver atividades artísticas que envolvam a criação de programas de televisão fictícios.
• Incentivar a interação e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.
• Fomentar a expressão corporal e verbal através de dramatizações e encenações.

Duração aproximada:

Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).

Recursos didáticos:

• Televisão ou projetor para exibição de vídeos.
• Materiais de artesanato (papel, tintas, tesoura, cola).
• Figuras e imagens de programas de televisão.
• Roupas e acessórios para encenações.
• Caixa de som para reprodução de músicas e sons.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, que envolvem a participação ativa das crianças. As aulas serão divididas em momentos de reflexão, criação e apresentação. A seguir, apresentamos um cronograma detalhado das atividades ao longo da semana:

Atividades:

• Aula 1: Introdução ao Dia Mundial da Televisão. Conversa sobre o que é a televisão, como funciona e quais programas as crianças gostam de assistir. Exibição de trechos de programas infantis educativos.
• Aula 2: Discussão em grupo sobre os programas assistidos. As crianças devem compartilhar suas opiniões e sentimentos sobre os conteúdos. Registro em cartazes das ideias principais.
• Aula 3: Atividade de criação de um programa de televisão fictício. As crianças devem se dividir em grupos e pensar em um tema, personagens e enredo. Utilização de materiais de artesanato para criar cenários e figurinos.
• Aula 4: Ensaios para a apresentação do programa criado. As crianças devem ensaiar suas falas e movimentos, desenvolvendo a expressão corporal e a comunicação.
• Aula 5: Apresentação dos programas de televisão criados para a turma. As crianças podem usar roupas e acessórios para encenar. Após as apresentações, promover uma roda de conversa para discutir o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será considerado o desenvolvimento das habilidades de comunicação, expressão e trabalho em grupo. As crianças também poderão ser incentivadas a refletir sobre o que aprenderam ao longo do projeto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas e sons que as crianças gostam para criar um clima divertido. Além disso, incentive a criatividade, permitindo que as crianças explorem diferentes formas de expressão, seja através da dança, do teatro ou da arte. A interação com os pais também pode ser uma ótima oportunidade para compartilhar os aprendizados, como uma apresentação final onde as famílias são convidadas a assistir aos programas criados.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Caça ao Tesouro: Criar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a programas de televisão.
• 2. Jogo de Mímica: As crianças devem representar personagens de programas de TV sem falar, enquanto os colegas tentam adivinhar.
• 3. Criação de Cartazes: Produzir cartazes de divulgação dos programas fictícios criados.
• 4. Entrevista com Personagens: As crianças podem se vestir como seus personagens favoritos e fazer uma entrevista entre si.
• 5. Dança dos Personagens: Criar uma dança inspirada em programas de TV, onde cada criança representa um personagem.
• 6. Desenho Livre: As crianças podem desenhar suas cenas favoritas de programas de televisão.
• 7. Criação de Música Temática: Incentivar as crianças a criar uma música ou jingle para o programa que criaram.
• 8. Teatro de Fantoches: Usar fantoches para encenar histórias inspiradas em programas de TV.
• 9. Debate sobre Conteúdos: Promover um debate sobre o que é bom ou ruim na televisão, sempre respeitando as opiniões dos colegas.
• 10. Visita a uma Estação de TV: Se possível, organizar uma visita a uma estação de televisão local para que as crianças vejam como funciona o processo de produção.