PROJETO: Dia da Geladeira Assombrada (30 de outubro) – Educação Infantil

Projeto: Dia da Geladeira Assombrada (30 de outubro) – Educação Infantil

O Projeto: Dia da Geladeira Assombrada é uma proposta pedagógica que visa explorar a imaginação e a criatividade das crianças da Educação Infantil, utilizando o tema do Halloween como pano de fundo. Este projeto é ideal para o dia 30 de outubro, data em que se celebra o Halloween, e proporciona uma oportunidade única para trabalhar diversas habilidades e competências alinhadas à BNCC. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças poderão vivenciar experiências que estimulam a expressão artística, a socialização e o desenvolvimento cognitivo.

O projeto é estruturado de forma a envolver as crianças em um ambiente acolhedor e divertido, onde a geladeira se transforma em um espaço mágico e assombrado, repleto de histórias e brincadeiras. As atividades são planejadas para que as crianças possam explorar seus sentimentos, medos e alegrias, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado. A seguir, apresentamos os detalhes do projeto, incluindo objetivos, atividades e recursos necessários.

Tema:

Dia da Geladeira Assombrada

Habilidade BNCC:

  • (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
  • (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
  • (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
  • (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o desenvolvimento integral das crianças por meio de atividades lúdicas e criativas, utilizando o tema do Halloween para explorar emoções, socialização e expressão artística.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
  • Promover a interação social entre as crianças.
  • Desenvolver habilidades motoras por meio de atividades físicas.
  • Explorar diferentes sons e ritmos, utilizando materiais diversos.
  • Trabalhar a linguagem oral através de contação de histórias e dramatizações.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Geladeira (pode ser uma geladeira de brinquedo ou uma caixa decorada).
  • Materiais para artesanato (papel, tintas, tesoura, cola).
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Livros de histórias sobre Halloween.
  • Figuras e fantoches para dramatização.
  • Materiais recicláveis para construção de cenários.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades serão divididas em diferentes momentos ao longo da semana, cada um com um foco específico, permitindo que as crianças explorem o tema de forma abrangente.

Atividades:

  • Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o Halloween. As crianças poderão compartilhar suas experiências e medos relacionados a fantasmas e monstros. Em seguida, criar uma geladeira assombrada com materiais recicláveis, onde cada criança poderá contribuir com uma parte.
  • Dia 2: Contação de histórias sobre Halloween, utilizando fantoches e figuras. As crianças serão incentivadas a criar suas próprias histórias e dramatizá-las em grupos.
  • Dia 3: Atividade de música e movimento, onde as crianças poderão explorar sons com instrumentos e criar uma dança temática. A geladeira será o palco para a apresentação.
  • Dia 4: Atividade de artesanato, onde as crianças poderão pintar e decorar a geladeira com temas de Halloween, como fantasmas, abóboras e monstros.
  • Dia 5: Encerramento do projeto com uma festa de Halloween, onde as crianças poderão se fantasiar, apresentar suas histórias e dançar. A geladeira assombrada será o centro das atenções, com as criações das crianças expostas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e processual, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Serão considerados aspectos como a criatividade, a interação social e a expressão artística. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de bordo, refletindo sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem:

  • Incluir músicas e danças tradicionais de Halloween nas atividades.
  • Promover uma visita a um mercado local para explorar as abóboras e outros elementos do Halloween.
  • Incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que remetam ao tema, como fantasias ou decorações.
  • Realizar uma atividade de culinária simples, como fazer biscoitos em forma de monstros.
  • Utilizar a tecnologia para mostrar vídeos sobre Halloween e suas tradições.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criar um mural coletivo com desenhos de monstros e fantasmas.
  • 2. Fazer uma caça ao tesouro temática, onde as crianças devem encontrar objetos relacionados ao Halloween.
  • 3. Organizar um desfile de fantasias, onde cada criança pode apresentar sua fantasia e contar uma breve história sobre ela.
  • 4. Criar um jogo de adivinhação com sons de diferentes objetos que podem ser encontrados na geladeira.
  • 5. Fazer uma sessão de cinema com curtas-metragens de Halloween.
  • 6. Promover uma oficina de maquiagem para criar fantasias divertidas.
  • 7. Realizar uma atividade de jardinagem, plantando sementes de abóbora.
  • 8. Criar um livro coletivo de histórias de Halloween, onde cada criança contribui com uma página.
  • 9. Fazer um piquenique com lanches temáticos de Halloween.
  • 10. Organizar um concurso de abóboras decoradas, onde as crianças podem votar na mais criativa.
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