PROJETO: Dia Nacional da Poesia (31 de outubro) – Educação Infantil
Projeto: Dia Nacional da Poesia (31 de outubro) – Educação Infantil
O Dia Nacional da Poesia, celebrado em 31 de outubro, é uma data que proporciona uma excelente oportunidade para introduzir as crianças da Educação Infantil ao universo poético. Este projeto visa explorar a poesia de maneira lúdica e interativa, estimulando a criatividade e a sensibilidade dos pequenos. Através de atividades que envolvem leitura, escrita e expressão artística, as crianças poderão vivenciar a poesia de forma significativa, desenvolvendo habilidades essenciais alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
O projeto é estruturado para atender às necessidades educacionais específicas da Educação Infantil, promovendo o desenvolvimento integral das crianças. A poesia será utilizada como um meio para explorar emoções, contar histórias e criar conexões entre os alunos, além de incentivar a comunicação e a expressão pessoal. As atividades propostas são diversificadas e adaptáveis, permitindo que cada criança participe de acordo com seu ritmo e interesse.
Tema:
Dia Nacional da Poesia
Habilidade BNCC:
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
- (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
- (EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma vivência rica e diversificada no universo da poesia, estimulando a criatividade, a expressão e o desenvolvimento da linguagem.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela escrita de poesias.
- Desenvolver a capacidade de ouvir e contar histórias poéticas.
- Promover a expressão artística através de atividades que envolvam a poesia.
- Fomentar a interação e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros de poesias infantis.
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, etc.).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Espaço para atividades ao ar livre.
- Cartazes e folhas para registro das produções das crianças.
Metodologia:
Atividades:
- Dia 1: Leitura de poesias infantis, seguida de uma roda de conversa sobre as emoções que as poesias despertam nas crianças.
- Dia 2: Criação de um mural coletivo com ilustrações inspiradas nas poesias lidas, onde cada criança pode expressar o que sentiu.
- Dia 3: Atividade de escrita de poesias curtas, onde as crianças podem usar rimas e aliterações, com o auxílio do professor.
- Dia 4: Apresentação das poesias criadas em forma de teatro ou dramatização, incentivando a expressão corporal e a criatividade.
- Dia 5: Criação de um livro de poesias da turma, onde cada criança contribui com sua produção, que será encadernada e apresentada aos pais.
- Dia 6: Música e poesia: as crianças irão criar uma canção utilizando as poesias que escreveram, explorando ritmos e melodias.
- Dia 7: Festa da Poesia: um evento onde as crianças poderão apresentar suas poesias e canções para os pais e demais alunos, celebrando a criatividade e a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, observando a participação das crianças nas atividades, o desenvolvimento da expressão oral e escrita, e a capacidade de trabalhar em grupo. O feedback será dado de forma construtiva, valorizando as produções individuais e coletivas.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e inspirador, com músicas suaves ao fundo e espaços para a exposição das produções artísticas. Incentivar a leitura em casa e a participação dos pais nas atividades pode fortalecer o vínculo familiar e o interesse pela poesia.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Caça ao tesouro poético: esconder versos de poesias pela sala e as crianças devem encontrar e montar a poesia completa.
- 2. Jogo de rimas: criar um jogo onde as crianças devem encontrar palavras que rimam com as que o professor diz.
- 3. Poesia em movimento: as crianças devem representar uma poesia através de gestos e movimentos.
- 4. Poesia com música: criar uma canção a partir de uma poesia conhecida, utilizando instrumentos musicais.
- 5. Pintura poética: as crianças pintam enquanto ouvem uma poesia, expressando o que sentem através das cores.
- 6. Teatro de sombras: criar uma apresentação de teatro de sombras baseada em uma poesia.
- 7. Poesia em família: convidar os pais para lerem poesias para as crianças em um momento especial.
- 8. Jogo da memória com poesias: criar cartas com versos de poesias e as crianças devem encontrar os pares.
- 9. Poesia em quadrinhos: as crianças desenham uma história em quadrinhos inspirada em uma poesia.
- 10. Livro de poesias da turma: cada criança contribui com uma poesia e ilustrações, formando um livro coletivo.
