PROJETO: Dia da Compreensão Mundial (17 de setembro) – Educação Infantil

Projeto: Dia da Compreensão Mundial (17 de setembro) – Educação Infantil

O Projeto: Dia da Compreensão Mundial é uma iniciativa que visa promover a empatia, a solidariedade e o respeito às diferenças entre as crianças da educação infantil. Comemorado no dia 17 de setembro, este projeto busca sensibilizar os pequenos sobre a importância da compreensão mútua e da convivência pacífica, alinhando-se às diretrizes da BNCC. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças são incentivadas a explorar suas emoções e a desenvolver habilidades sociais essenciais para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos.

Este projeto é uma oportunidade valiosa para que os educadores possam trabalhar temas como diversidade, inclusão e respeito, utilizando metodologias que estimulem a participação ativa das crianças. Através de dinâmicas que envolvem o corpo, a comunicação e a criatividade, o Dia da Compreensão Mundial se torna um momento de aprendizado significativo, onde as crianças podem expressar suas ideias e sentimentos, além de aprender a ouvir e respeitar o próximo.

Tema:

Compreensão e Empatia nas Relações Interpessoais

Habilidade BNCC:

  • (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
  • (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
  • (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a compreensão e a empatia entre as crianças, promovendo o respeito às diferenças e a convivência harmoniosa.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação e a expressão de sentimentos.
  • Promover atividades que incentivem a solidariedade e o cuidado com o outro.
  • Fomentar a reflexão sobre a diversidade cultural e social.
  • Desenvolver habilidades motoras e criativas através de atividades lúdicas.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Livros infantis sobre diversidade e empatia.
  • Materiais para artesanato (papel, tintas, tesoura, cola).
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Brinquedos que representem diferentes culturas.
  • Espaço ao ar livre para atividades físicas.

Metodologia:

Atividades:

  • Dia 1: Leitura de um livro que aborda a diversidade. Após a leitura, as crianças serão convidadas a compartilhar suas impressões e sentimentos sobre a história.
  • Dia 2: Atividade de artesanato onde as crianças criarão máscaras que representem diferentes culturas. Essa atividade estimulará a criatividade e a expressão individual.
  • Dia 3: Dinâmica de grupo onde as crianças deverão trabalhar em duplas para criar uma pequena apresentação que represente uma situação de empatia. As apresentações serão compartilhadas com a turma.
  • Dia 4: Atividade musical onde as crianças aprenderão canções de diferentes culturas. A música será utilizada como uma forma de expressão e conexão entre os alunos.
  • Dia 5: Encerramento do projeto com uma festa multicultural, onde cada criança poderá trazer um prato típico de sua cultura ou de uma cultura que gostaria de representar. Durante a festa, as crianças compartilharão suas experiências e aprendizados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar sentimentos e a interação com os colegas. Os educadores poderão utilizar observações e registros para avaliar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem:

  • Incluir pais e responsáveis nas atividades, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
  • Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos e músicas, para enriquecer as discussões sobre diversidade.
  • Promover rodas de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e reflexões sobre o tema.
  • Realizar visitas a espaços culturais, como museus ou centros comunitários, que abordem a diversidade cultural.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de perguntas e respostas sobre diferentes culturas, onde as crianças devem adivinhar a cultura a partir de pistas.
  • 2. Criação de um mural coletivo com desenhos que representem a diversidade cultural.
  • 3. Atividade de dramatização onde as crianças encenam situações de empatia.
  • 4. Oficina de culinária onde as crianças aprendem a preparar pratos típicos de diferentes culturas.
  • 5. Contação de histórias de diferentes partes do mundo, utilizando fantoches ou teatro de sombras.
  • 6. Criação de um livro coletivo com ilustrações e histórias sobre a diversidade.
  • 7. Atividades de dança que representem diferentes culturas, incentivando a expressão corporal.
  • 8. Jogo de tabuleiro que ensine sobre as tradições de diferentes países.
  • 9. Criação de cartões de amizade que as crianças podem trocar, promovendo a solidariedade.
  • 10. Realização de um desfile onde as crianças podem usar roupas típicas de diferentes culturas.
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