PROJETO: Dia do Ortopedista (19 de setembro) – Educação Infantil

Projeto: Dia do Ortopedista (19 de setembro) – Educação Infantil

O projeto “Dia do Ortopedista” é uma oportunidade única para introduzir às crianças da educação infantil a importância da saúde dos ossos e articulações. Ao longo do mês de setembro, as crianças poderão explorar o tema de forma lúdica e educativa, compreendendo a relevância do ortopedista na manutenção da saúde e bem-estar. Este projeto se alinha às diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral das crianças por meio de atividades que estimulam a curiosidade e o aprendizado.

As atividades propostas visam não apenas informar, mas também engajar as crianças em discussões sobre cuidados com o corpo, a importância da atividade física e a prevenção de lesões. Através de jogos, dinâmicas e artes, as crianças serão incentivadas a expressar suas emoções e a trabalhar em equipe, desenvolvendo habilidades sociais essenciais.

Tema:

Dia do Ortopedista

Habilidade BNCC:

  • (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
  • (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
  • (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a saúde ortopédica e a importância do cuidado com o corpo, através de atividades lúdicas e educativas.

Objetivos específicos:

  • Desenvolver a percepção corporal e a consciência sobre a importância da saúde dos ossos.
  • Estimular a interação social e o trabalho em equipe entre as crianças.
  • Promover atividades que incentivem a prática de exercícios físicos de forma divertida.
  • Fomentar a expressão artística através de atividades relacionadas ao tema.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, tesouras).
  • Brinquedos e materiais para atividades físicas (bolas, cordas, cones).
  • Livros ilustrados sobre o corpo humano e a saúde.
  • Cartazes sobre o trabalho do ortopedista e cuidados com o corpo.

Metodologia:

As atividades serão desenvolvidas em grupos, promovendo a interação e a troca de experiências entre as crianças. Cada dia da semana terá um foco específico, permitindo que as crianças explorem diferentes aspectos do tema.

Atividades:

  • Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é um ortopedista e a importância da saúde dos ossos. As crianças poderão compartilhar o que sabem e fazer perguntas.
  • Dia 2: Atividade de artes onde as crianças desenharão seus ossos e articulações, aprendendo sobre a anatomia básica do corpo humano.
  • Dia 3: Jogo de movimentação onde as crianças participarão de uma gincana, realizando atividades físicas que simulam cuidados com o corpo, como alongamentos e exercícios de equilíbrio.
  • Dia 4: Leitura de um livro ilustrado sobre a saúde do corpo, seguido de uma atividade de dramatização onde as crianças representarão situações que envolvem cuidados ortopédicos.
  • Dia 5: Criação de um mural coletivo com as produções artísticas das crianças, onde cada uma poderá explicar seu desenho e o que aprendeu sobre o corpo e a saúde.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar o que aprenderam. O feedback será dado de forma individual e em grupo, estimulando a reflexão sobre o aprendizado.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem convidar um ortopedista para uma conversa com as crianças, trazendo um aspecto real e prático ao tema. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criar um jogo de tabuleiro sobre cuidados com o corpo, onde as crianças avançam ao responder perguntas sobre saúde ortopédica.
  • 2. Realizar uma atividade de dança onde as crianças imitam diferentes movimentos do corpo, promovendo a consciência corporal.
  • 3. Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao tema da saúde dos ossos.
  • 4. Organizar uma apresentação de teatro onde as crianças encenam a visita a um ortopedista.
  • 5. Criar um diário de saúde, onde as crianças registram suas atividades físicas diárias.
  • 6. Promover um dia de esportes, onde as crianças experimentam diferentes modalidades esportivas.
  • 7. Fazer uma oficina de massagem e alongamento, ensinando as crianças a cuidar do próprio corpo.
  • 8. Criar um mural de fotos com as atividades realizadas durante a semana.
  • 9. Realizar uma atividade de culinária saudável, preparando lanches que ajudam na saúde dos ossos.
  • 10. Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o que aprenderam durante a semana.
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