PROJETO: Dia Mundial Sem Carro (22 de setembro) – Educação Infantil
Projeto: Dia Mundial Sem Carro (22 de setembro) – Educação Infantil
O Dia Mundial Sem Carro, celebrado anualmente em 22 de setembro, é uma data que visa promover a conscientização sobre a importância da mobilidade sustentável e a redução do uso de veículos automotores. Para a Educação Infantil, este projeto se torna uma oportunidade valiosa para introduzir conceitos de cidadania, respeito ao meio ambiente e a importância de alternativas de transporte. Ao trabalhar com as crianças, é possível explorar a relação entre o uso do carro e os impactos ambientais, além de incentivar práticas de mobilidade ativa, como caminhar, andar de bicicleta ou utilizar transporte público.
Este projeto é uma excelente forma de integrar as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com atividades lúdicas e educativas. A proposta é que as crianças compreendam a importância de cuidar do planeta e como suas ações podem contribuir para um futuro mais sustentável. Através de atividades práticas, discussões em grupo e experiências sensoriais, os educadores podem guiar os pequenos em uma jornada de aprendizado sobre a mobilidade urbana e suas consequências.
Tema:
Dia Mundial Sem Carro
Habilidade BNCC:
O projeto abrange diversas habilidades da BNCC, incluindo:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da mobilidade sustentável e o impacto do uso de veículos na saúde do planeta, estimulando práticas de transporte alternativo entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a reflexão sobre o uso de carros e suas consequências para o meio ambiente.
- Incentivar a prática de atividades físicas através de caminhadas e passeios de bicicleta.
- Desenvolver habilidades sociais e de cooperação durante atividades em grupo.
- Promover a criatividade e a expressão artística através de atividades relacionadas ao tema.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, etc.)
- Brinquedos e jogos que incentivem a mobilidade (bicicletas, patinetes, etc.)
- Livros e histórias sobre o meio ambiente e transporte sustentável.
- Cartazes e materiais informativos sobre o Dia Mundial Sem Carro.
Metodologia:
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é o Dia Mundial Sem Carro. As crianças podem compartilhar suas experiências sobre transporte e discutir alternativas ao uso de carros.
- Dia 2: Atividade de arte onde as crianças criam cartazes sobre a importância de andar de bicicleta e caminhar. Os cartazes podem ser expostos na escola.
- Dia 3: Passeio ao ar livre, onde as crianças são incentivadas a ir a pé ou de bicicleta. Durante o passeio, podem observar e discutir o que veem ao redor.
- Dia 4: Leitura de histórias que abordam o tema da mobilidade sustentável. As crianças podem desenhar suas partes favoritas da história.
- Dia 5: Atividade de dramatização onde as crianças encenam situações do dia a dia que envolvem o uso de transporte, promovendo a reflexão sobre escolhas sustentáveis.
- Dia 6: Criação de uma música ou poesia sobre o Dia Mundial Sem Carro, incentivando a expressão artística e a criatividade.
- Dia 7: Apresentação dos trabalhos realizados durante a semana para os pais e comunidade escolar, promovendo a conscientização sobre o tema.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo e a compreensão dos conceitos abordados. Os educadores podem utilizar registros fotográficos e anotações sobre as interações e aprendizados das crianças ao longo da semana.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os educadores podem:
- Convidar um especialista em mobilidade urbana para conversar com as crianças.
- Organizar um dia de atividades ao ar livre, onde as crianças possam experimentar diferentes formas de transporte.
- Incluir jogos educativos que abordem o tema da mobilidade sustentável.
- Promover uma competição saudável entre as turmas para ver quem consegue ir mais longe a pé ou de bicicleta.
- Utilizar músicas e danças que falem sobre o meio ambiente e a importância de cuidar do planeta.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da Memória: Criar cartas com imagens de diferentes meios de transporte e seus impactos no meio ambiente.
- 2. Corrida de Bicicletas: Organizar uma corrida de bicicletas na escola, incentivando o uso desse meio de transporte.
- 3. Teatro de Fantoches: Criar uma peça de teatro com fantoches que falem sobre a importância de andar a pé ou de bicicleta.
- 4. Caça ao Tesouro: Realizar uma caça ao tesouro onde as pistas estejam relacionadas ao tema da mobilidade sustentável.
- 5. Desenho Coletivo: Fazer um mural coletivo onde as crianças desenham suas ideias sobre como seria uma cidade sustentável.
- 6. Música e Movimento: Criar uma coreografia que represente diferentes meios de transporte.
- 7. Experiência Sensorial: Criar uma atividade onde as crianças possam sentir diferentes texturas e sons relacionados ao transporte.
- 8. Jogo de Role-Playing: Simular situações de trânsito e discutir como agir de forma segura e responsável.
- 9. Criação de um Diário: Incentivar as crianças a manter um diário sobre suas experiências de transporte durante a semana.
- 10. Visita a um Parque: Organizar uma visita a um parque onde as crianças possam explorar a natureza e discutir a importância de preservar o meio ambiente.
