PROJETO: Dia Mundial da Libertação Humana (18 de agosto) – Educação Infantil

Projeto: Dia Mundial da Libertação Humana (18 de agosto) – Educação Infantil

O Dia Mundial da Libertação Humana, celebrado em 18 de agosto, é uma data significativa que nos convida a refletir sobre a importância da liberdade e da dignidade humana. Para as crianças da Educação Infantil, este projeto se torna uma oportunidade valiosa para explorar conceitos de respeito, empatia e solidariedade, fundamentais para o desenvolvimento social e emocional. Ao longo deste projeto, as crianças serão incentivadas a expressar suas emoções e a compreender as diferenças entre as pessoas, promovendo um ambiente de aceitação e inclusão.

O projeto será desenvolvido em várias etapas, cada uma delas focando em atividades lúdicas e educativas que estimulem a criatividade e a interação entre as crianças. Através de contação de histórias, brincadeiras e atividades artísticas, os pequenos poderão vivenciar e internalizar os valores que o Dia Mundial da Libertação Humana representa. Este projeto está alinhado com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que as atividades propostas atendam às necessidades educacionais específicas da faixa etária.

Tema:

Liberdade e Dignidade Humana

Habilidade BNCC:

  • (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
  • (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
  • (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a compreensão dos conceitos de liberdade e dignidade humana, estimulando a empatia e o respeito às diferenças entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Realizar atividades que incentivem a expressão de sentimentos e emoções.
  • Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar o outro.
  • Fomentar a criatividade através de atividades artísticas e lúdicas.
  • Estimular a reflexão sobre a importância da liberdade e da dignidade humana.

Duração aproximada:

Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).

Recursos didáticos:

  • Livros infantis sobre diversidade e respeito.
  • Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, tesouras).
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Espaço ao ar livre para atividades físicas.
  • Recursos audiovisuais (vídeos e músicas sobre o tema).

Metodologia:

Atividades:

  • Dia 1: Contação de histórias sobre diversidade e liberdade. As crianças deverão compartilhar suas impressões sobre a história e desenhar o que entenderam.
  • Dia 2: Atividade de roda de conversa onde as crianças poderão expressar o que significa liberdade para elas. Em seguida, criar um mural coletivo com desenhos e recortes que representem a liberdade.
  • Dia 3: Brincadeiras em grupo que promovam a cooperação e o respeito, como jogos de roda e atividades de equipe. As crianças devem refletir sobre como se sentiram durante as brincadeiras.
  • Dia 4: Atividade artística onde as crianças criarão uma música ou uma dança que represente a liberdade. Elas poderão apresentar para a turma.
  • Dia 5: Encerramento do projeto com uma exposição dos trabalhos realizados durante a semana, convidando os pais para conhecerem as produções e participarem de uma roda de conversa sobre o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e processual, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a capacidade de expressar sentimentos, a interação com os colegas e a compreensão dos conceitos abordados. Ao final do projeto, as crianças poderão compartilhar o que aprenderam, reforçando a internalização dos valores trabalhados.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Utilize músicas e vídeos que abordem a temática da liberdade e da dignidade humana, promovendo discussões e reflexões. Incentive a participação dos pais, convidando-os a compartilhar suas experiências e visões sobre o tema.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de perguntas e respostas sobre o que é liberdade, onde as crianças podem expressar suas opiniões.
  • 2. Criação de fantoches que representem diferentes culturas e modos de vida, promovendo uma apresentação teatral.
  • 3. Atividades de pintura livre, onde as crianças podem expressar o que a liberdade significa para elas.
  • 4. Dinâmicas de grupo que envolvam a troca de objetos, promovendo a ideia de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
  • 5. Criação de um diário ilustrado, onde as crianças podem desenhar ou colar imagens que representem momentos de liberdade em suas vidas.
  • 6. Jogos de dramatização onde as crianças podem representar situações que envolvem respeito e empatia.
  • 7. Atividades de escuta ativa, onde as crianças devem ouvir uma história e depois desenhar o que mais gostaram.
  • 8. Criação de um mural de liberdade, onde cada criança pode adicionar algo que represente o que a liberdade significa para ela.
  • 9. Apresentação de músicas que falem sobre liberdade, incentivando as crianças a dançar e se expressar.
  • 10. Realização de uma roda de conversa ao ar livre, onde as crianças podem discutir sobre o que aprenderam e como se sentem em relação à liberdade.
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