PROJETO: Início da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla (21 de agosto) – Educação Infantil
Projeto: Início da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla (21 de agosto) – Educação Infantil
O projeto “Início da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla” visa promover a inclusão e a conscientização sobre as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, especialmente no contexto da Educação Infantil. Este projeto é uma oportunidade para que as crianças aprendam sobre a diversidade, a empatia e o respeito às diferenças desde cedo, contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Durante a semana, as atividades serão planejadas para que as crianças possam explorar e vivenciar a temática da deficiência de maneira lúdica e educativa. A proposta é que, através de brincadeiras, histórias e interações, as crianças compreendam a importância da inclusão e do respeito às individualidades de cada um, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais essenciais para o convívio em sociedade.
Tema:
Inclusão e diversidade na Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Objetivo geral:
Promover a inclusão e a conscientização sobre a deficiência intelectual e múltipla, desenvolvendo empatia e respeito às diferenças entre as crianças da Educação Infantil.
Objetivos específicos:
- Estimular a empatia e a solidariedade nas interações entre as crianças.
- Proporcionar experiências que favoreçam a compreensão das necessidades e direitos das pessoas com deficiência.
- Desenvolver habilidades de comunicação e expressão através de atividades lúdicas.
- Fomentar o respeito às diferenças e a valorização da diversidade.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros infantis sobre inclusão e diversidade.
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, tesouras).
- Brinquedos adaptados e jogos cooperativos.
- Recursos audiovisuais (vídeos e músicas sobre inclusão).
- Cartazes e imagens que representem a diversidade.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas em grupo, promovendo a interação e a troca de experiências entre as crianças. A metodologia será baseada em práticas lúdicas, que estimulem a participação ativa e o envolvimento de todos. As atividades incluirão contação de histórias, dramatizações, jogos e oficinas de arte, sempre com o foco na inclusão e no respeito às diferenças.
Atividades:
- Dia 1: Contação de história sobre inclusão, seguida de uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas impressões.
- Dia 2: Atividade artística: criar um mural coletivo com desenhos que representem a diversidade.
- Dia 3: Jogos cooperativos que incentivem a colaboração e o trabalho em equipe.
- Dia 4: Dramatização de situações do cotidiano que envolvam a inclusão de pessoas com deficiência.
- Dia 5: Apresentação de um vídeo educativo sobre a importância da inclusão, seguido de uma reflexão em grupo.
- Dia 6: Oficina de música, onde as crianças poderão criar canções que falem sobre amizade e respeito.
- Dia 7: Encerramento com uma festa temática, onde cada criança poderá compartilhar algo que aprendeu durante a semana.
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a capacidade de se expressar, a empatia demonstrada nas interações e o respeito às diferenças. O feedback será dado de forma construtiva, incentivando o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante envolver as famílias, convidando-as a participar das atividades e a compartilhar suas experiências. Além disso, é fundamental criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos. A utilização de recursos visuais e audiovisuais pode facilitar a compreensão do tema e tornar as atividades mais dinâmicas e interessantes.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da empatia: as crianças devem se colocar no lugar de um colega e descrever como se sentiriam em diferentes situações.
- 2. Criação de um livro coletivo sobre a diversidade, onde cada criança pode contribuir com uma página.
- 3. Atividade de dança inclusiva, onde todos podem participar, independentemente de suas habilidades.
- 4. Oficina de culinária, preparando receitas de diferentes culturas, promovendo a diversidade cultural.
- 5. Jogo de tabuleiro adaptado, que ensine sobre inclusão e respeito às diferenças.
- 6. Criação de fantoches para encenar histórias sobre inclusão.
- 7. Atividade de jardinagem, onde as crianças cuidam de plantas, aprendendo sobre cuidado e responsabilidade.
- 8. Roda de música, onde as crianças podem trazer instrumentos de casa e tocar juntas.
- 9. Contação de histórias com fantoches, abordando temas de inclusão e diversidade.
- 10. Criação de um mural de fotos, onde as crianças podem colar imagens que representam a diversidade.
