Plano de aula sobre lendas para 4º ano

Tema: Plano de aula sobre lendas para 4º ano

Objetivos:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar aos alunos do 4º ano uma compreensão profunda sobre lendas, suas características e a importância cultural que possuem. Além disso, busca-se estimular a criatividade e a capacidade de interpretação dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo.

Objetivos Específicos:

• Identificar as principais características das lendas.
• Compreender a função das lendas na cultura popular.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos.
• Estimular a criatividade através da criação de suas próprias lendas.
• Promover o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: definição de lendas, diferenças entre lendas e outros gêneros textuais, exemplos de lendas brasileiras e de outras culturas, e a análise de como as lendas refletem a cultura e os valores de uma sociedade. Os alunos também terão a oportunidade de discutir suas lendas favoritas e compartilhar suas experiências relacionadas a essas histórias.

Recursos didáticos:

• Livros de lendas e contos populares.
• Projetor multimídia para exibição de vídeos e imagens.
• Folhas de atividades e materiais para escrita.
• Quadro branco e marcadores.
• Recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre lendas.

Metodologia:

A metodologia adotada será ativa e participativa, com a utilização de discussões em grupo, leitura compartilhada e atividades práticas. A aula começará com uma introdução sobre o tema, seguida de uma leitura de uma lenda específica. Os alunos serão incentivados a compartilhar suas opiniões e reflexões sobre a história. Em seguida, serão divididos em grupos para criar suas próprias lendas, utilizando elementos discutidos em aula.

Sugestões de Atividades:

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1. Leitura de uma lenda: Escolha uma lenda conhecida e faça uma leitura em voz alta, incentivando os alunos a prestarem atenção aos detalhes.

2. Discussão em grupo: Após a leitura, promova uma discussão sobre os elementos da lenda, como personagens, enredo e moral da história.

3. Criação de lendas: Divida a turma em grupos e peça que cada grupo crie uma lenda original, utilizando elementos da cultura local ou inventando novos personagens e enredos.

4. Apresentação: Cada grupo apresentará sua lenda para a turma, podendo utilizar recursos visuais ou dramatizações.

5. Reflexão final: Realize uma roda de conversa para que os alunos compartilhem o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.

Avaliação:

A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a criatividade nas atividades em grupo e a apresentação das lendas criadas. Além disso, será aplicado um pequeno questionário ao final da aula para verificar a compreensão dos conceitos abordados.

Dicas:

Para implementar este plano de aula, é importante que o professor esteja preparado para mediar as discussões e incentivar a participação de todos os alunos. Utilize recursos visuais e audiovisuais para tornar a aula mais dinâmica e envolvente. Esteja aberto a diferentes interpretações e criações dos alunos, valorizando a diversidade de ideias e experiências que cada um traz para a sala de aula.

Confira o modelo 02:

Plano de Aula: “Explorando Lendas Brasileiras”

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Duração: 1 hora e 30 minutos

Objetivo Geral: Conhecer e compreender diferentes lendas brasileiras, suas características e a importância cultural. Desenvolver habilidades de leitura, interpretação e criação através das lendas.

Objetivos Específicos:

• Identificar e compreender características de lendas e sua função cultural.
• Ler e interpretar uma lenda brasileira.
• Criar e apresentar uma lenda em grupo.

Campo de Experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

Habilidades BNCC:

• (EF15LP09) Identificar e compreender diferentes gêneros textuais.
• (EF15LP10) Ler e interpretar textos de diferentes gêneros.
• (EF15LP11) Produzir textos orais e escritos, com coesão e clareza.

Materiais Necessários:

• Cópias de uma lenda brasileira (ex.: “O Saci-Pererê”, “A Iara” ou “O Curupira”)
• Cartolina, papel kraft ou folhas grandes de papel
• Canetinhas, lápis de cor, tintas e pincéis
• Tesoura e cola
• Figuras relacionadas às lendas (opcional)

Desenvolvimento:

1. Acolhimento e Introdução ao Tema (10 minutos)
   • Inicie a aula conversando com os alunos sobre o que é uma lenda e como elas fazem parte da cultura e das tradições de diferentes lugares.
   • Explique que as lendas são histórias passadas de geração para geração, muitas vezes explicando fenômenos naturais ou aspectos culturais.
2. Leitura e Interpretação de Lenda (20 minutos)
   • Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de uma lenda brasileira para cada grupo. Sugira lendas como “O Saci-Pererê”, “A Iara” ou “O Curupira”.
   • Cada grupo deve ler e discutir a lenda, identificando os principais elementos da história (personagens, enredo, moral, etc.).
3. Atividade de Criação: Produzindo uma Lenda (30 minutos)
   • Peça aos grupos que criem uma nova lenda baseada nas características das lendas que leram. Eles devem inventar um enredo, personagens e um cenário para sua lenda.
   • Forneça materiais para que eles possam ilustrar a lenda que criaram em cartolina ou folhas grandes. Incentive-os a pensar em como apresentar a história de maneira visual e criativa.
4. Apresentação das Lendas (20 minutos)
   • Cada grupo deve apresentar sua lenda para a turma. Eles podem contar a história, mostrar as ilustrações e explicar o enredo e os personagens.
   • Após cada apresentação, promova uma breve discussão com a turma sobre as lendas criadas, destacando a criatividade e as semelhanças e diferenças com as lendas tradicionais.
5. Encerramento e Reflexão (10 minutos)
   • Reflita com os alunos sobre o que aprenderam sobre lendas e sua importância cultural. Pergunte o que mais gostaram na atividade e o que acham das lendas como forma de contar histórias.
   • Encerre com uma leitura de uma lenda adicional ou uma canção relacionada ao tema.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas discussões e na criação das lendas.
• Avalie a capacidade dos alunos de identificar características das lendas e de criar uma história com esses elementos.
• Considere a clareza e a criatividade das apresentações feitas pelos grupos.

Considerações Finais: Este plano de aula visa promover a compreensão das lendas como parte do patrimônio cultural brasileiro e estimular a criatividade dos alunos através da criação de suas próprias histórias. Adapte as atividades conforme necessário para atender às necessidades e ao nível de compreensão da turma.