PROJETO: Dia do Médico Geriatra (16 de maio) – Educação Infantil

Projeto: Dia do Médico Geriatra (16 de maio) – Educação Infantil

O Projeto: Dia do Médico Geriatra (16 de maio) – Educação Infantil é uma iniciativa que visa promover a conscientização sobre a importância da saúde dos idosos, através de atividades lúdicas e educativas. Este projeto é alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando uma abordagem interdisciplinar que envolve diferentes áreas do conhecimento, como saúde, ciências, arte e linguagem. Através deste projeto, as crianças terão a oportunidade de aprender sobre o papel do médico geriatra, a importância do cuidado com os idosos e a valorização da experiência e sabedoria que eles trazem.

As atividades propostas são desenvolvidas de forma a estimular a curiosidade das crianças, promovendo a interação social e o respeito às diferenças. O projeto é uma excelente oportunidade para que os educadores trabalhem habilidades essenciais da BNCC, como a empatia, a comunicação e a cooperação, além de promover a saúde e o bem-estar. As crianças poderão explorar o tema de forma divertida e significativa, desenvolvendo um entendimento mais profundo sobre a importância do cuidado com os idosos e o papel dos profissionais de saúde.

Tema:

Dia do Médico Geriatra

Habilidade BNCC:

• (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

Objetivo geral:

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Promover a conscientização sobre a saúde dos idosos e o papel do médico geriatra, desenvolvendo habilidades socioemocionais nas crianças.

Objetivos específicos:

• Compreender a importância do cuidado com a saúde dos idosos.
• Identificar o papel do médico geriatra na sociedade.
• Desenvolver empatia e solidariedade nas interações sociais.
• Estimular a comunicação e a expressão artística através de atividades lúdicas.
• Fomentar o respeito às diferenças e à diversidade.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados sobre saúde e cuidados com os idosos.
• Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, tesouras).
• Brinquedos e jogos que estimulem a interação.
• Recursos audiovisuais (vídeos sobre o trabalho do médico geriatra).
• Cartazes e folhetos informativos.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas, lúdicas e interativas. As crianças serão divididas em grupos para realizar diferentes atividades ao longo da semana, sempre com a supervisão e orientação dos educadores. As atividades incluirão contação de histórias, dramatizações, jogos de perguntas e respostas, e atividades artísticas, como a criação de cartazes sobre o tema. A interação com profissionais da saúde, como médicos geriatras, poderá ser promovida através de visitas ou videoconferências, enriquecendo ainda mais a experiência das crianças.

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao tema com contação de histórias sobre a vida dos idosos e o papel dos médicos. As crianças poderão compartilhar experiências com seus avós ou idosos conhecidos.
• Dia 2: Atividade de arte: criar um cartaz coletivo sobre o que aprenderam sobre os médicos geriatras e os cuidados com os idosos.
• Dia 3: Dramatização: as crianças poderão encenar uma consulta médica, onde algumas farão o papel de médicos e outras de pacientes idosos.
• Dia 4: Jogo de perguntas e respostas sobre saúde e cuidados com os idosos, promovendo a interação e o aprendizado em grupo.
• Dia 5: Visita de um médico geriatra ou videoconferência, onde as crianças poderão fazer perguntas e aprender mais sobre a profissão e a importância do cuidado com os idosos.
• Dia 6: Atividade de música e dança, onde as crianças poderão criar uma canção ou dança sobre o tema, estimulando a criatividade e a expressão corporal.
• Dia 7: Apresentação final: as crianças poderão mostrar o que aprenderam durante a semana, apresentando suas artes, dramatizações e canções para os pais e outros alunos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e processual, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Os educadores poderão registrar as interações, as produções artísticas e a capacidade de comunicação das crianças, além de promover momentos de reflexão sobre o que aprenderam ao longo do projeto. A avaliação também poderá incluir feedback dos pais sobre a participação dos filhos nas atividades em casa.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem incentivar as crianças a trazerem fotos de seus avós ou de idosos que conhecem, promovendo um momento de compartilhamento e valorização das histórias de vida. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e respeitoso, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos. A utilização de músicas e brincadeiras tradicionais pode ajudar a conectar as crianças com a cultura e a história dos idosos, promovendo um aprendizado significativo e afetivo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar um mural com fotos e histórias de vida de idosos conhecidos pelas crianças.
• 2. Realizar uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências com os avós.
• 3. Desenvolver um jogo de tabuleiro sobre saúde e cuidados com os idosos.
• 4. Organizar uma atividade de culinária, onde as crianças possam preparar receitas simples que os avós costumam fazer.
• 5. Fazer uma visita a um asilo ou centro de convivência para idosos, promovendo a interação entre as crianças e os idosos.
• 6. Criar um diário de bordo, onde as crianças possam registrar suas aprendizagens e reflexões sobre o projeto.
• 7. Realizar uma gincana com atividades que envolvam cuidados e respeito aos idosos.
• 8. Promover uma sessão de cinema com filmes que abordem a temática da terceira idade.
• 9. Criar um jogo de memória com imagens de idosos e suas atividades cotidianas.
• 10. Organizar uma apresentação de teatro onde as crianças possam representar a vida de um idoso e a importância do cuidado com a saúde.