PROJETO: Dia Nacional da Música Clássica (5 de março) – Educação Infantil

Projeto: Dia Nacional da Música Clássica (5 de março) – Educação Infantil

O Dia Nacional da Música Clássica, celebrado em 5 de março, é uma oportunidade única para introduzir as crianças da Educação Infantil ao mundo da música clássica. Este projeto visa não apenas a apreciação musical, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais, motoras e cognitivas, alinhadas às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A música clássica, com sua riqueza de melodias e ritmos, pode ser uma ferramenta poderosa para estimular a criatividade e a sensibilidade das crianças, promovendo um ambiente de aprendizado lúdico e interativo.

As atividades propostas neste projeto são cuidadosamente elaboradas para atender às necessidades educacionais das crianças, respeitando suas particularidades e promovendo a inclusão. Através da música clássica, as crianças poderão explorar emoções, desenvolver a escuta ativa e aprimorar suas habilidades de comunicação, além de interagir com seus colegas e adultos de maneira respeitosa e colaborativa.

Tema:

Dia Nacional da Música Clássica

Habilidade BNCC:

  • (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
  • (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
  • (EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
  • (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças uma experiência enriquecedora com a música clássica, estimulando a criatividade, a sensibilidade e a socialização.

Objetivos específicos:

  • Explorar diferentes estilos de música clássica e suas características.
  • Desenvolver a habilidade de escuta ativa através da apreciação musical.
  • Estimular a expressão corporal e emocional por meio da dança e do movimento.
  • Promover a interação social e o respeito mútuo entre as crianças.
  • Fomentar a criatividade através de atividades artísticas relacionadas à música.

Duração aproximada:

Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, maracas, flautas).
  • Gravações de música clássica.
  • Materiais para artesanato (papel, tintas, pincéis).
  • Livros ilustrados sobre compositores clássicos.
  • Espaço amplo para atividades de movimento e dança.

Metodologia:

As atividades serão desenvolvidas de forma lúdica e interativa, utilizando a música clássica como fio condutor. As crianças serão incentivadas a ouvir, dançar, criar e se expressar livremente, sempre com a mediação do educador, que guiará as discussões e reflexões sobre as experiências vividas.

Atividades:

  • Aula 1: Introdução à música clássica. Ouvir trechos de obras de compositores como Bach e Mozart. Conversar sobre as emoções que a música provoca.
  • Aula 2: Atividade de movimento. As crianças irão dançar livremente ao som de música clássica, explorando diferentes formas de se expressar com o corpo.
  • Aula 3: Criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis. As crianças poderão criar seus próprios instrumentos e experimentar os sons que produzem.
  • Aula 4: Contação de histórias sobre compositores clássicos. Utilizar livros ilustrados para apresentar a vida e obra de compositores, estimulando a curiosidade e o interesse.
  • Aula 5: Apresentação final. As crianças poderão mostrar o que aprenderam, apresentando suas criações e danças para os colegas e familiares.

Avaliação:

A avaliação será contínua e processual, observando a participação das crianças nas atividades, seu envolvimento e a capacidade de expressar emoções e ideias. O educador irá registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades propostas ao longo do projeto.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, considere as seguintes sugestões:

  • Incluir diferentes estilos de música clássica, como o barroco, romântico e contemporâneo.
  • Promover um dia de “música ao ar livre”, onde as crianças possam ouvir e tocar seus instrumentos.
  • Utilizar vídeos de apresentações de orquestras para inspirar as crianças.
  • Incentivar a criação de uma “sala de música” na escola, onde as crianças possam explorar sons e ritmos.
  • Realizar uma exposição das produções artísticas das crianças, ligadas à música clássica.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo dos sons: As crianças devem identificar sons de diferentes instrumentos musicais.
  • 2. Dança das emoções: Cada criança deve expressar uma emoção através da dança ao som de uma peça clássica.
  • 3. Caça ao tesouro musical: Criar pistas que levem as crianças a diferentes músicas clássicas.
  • 4. Teatro de sombras: Utilizar música clássica como trilha sonora para uma apresentação de teatro de sombras.
  • 5. Criação de uma orquestra: As crianças podem se dividir em grupos e tocar seus instrumentos criados.
  • 6. Pintura ao som de música: As crianças devem pintar enquanto ouvem música clássica, expressando o que sentem.
  • 7. Mímica musical: As crianças devem representar diferentes instrumentos ou composições sem falar.
  • 8. Roda de canções: Criar uma roda onde as crianças podem cantar canções clássicas e folclóricas.
  • 9. Criação de um mural musical: As crianças podem criar um mural com imagens de compositores e instrumentos.
  • 10. Festival da música clássica: Organizar um evento onde as crianças possam apresentar suas atividades e criações para os pais.
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