PROJETO: Dia do Optometrista (23 de março) – Educação Infantil

Projeto: Dia do Optometrista (23 de março) – Educação Infantil

O Dia do Optometrista, celebrado em 23 de março, é uma oportunidade valiosa para introduzir às crianças da Educação Infantil a importância da saúde ocular. Este projeto visa conscientizar os pequenos sobre a função dos optometristas e a relevância de cuidar da visão desde cedo. Por meio de atividades lúdicas e educativas, as crianças poderão explorar o tema de forma divertida e interativa, desenvolvendo habilidades essenciais alinhadas à BNCC.

O tema central deste projeto é a saúde ocular, abordando a importância da visão e como os optometristas contribuem para o bem-estar visual. As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem a percepção das ações e suas consequências, a comunicação de emoções e a exploração do corpo e seus limites. Através de brincadeiras e dinâmicas, as crianças aprenderão a importância de cuidar dos olhos e a reconhecer a figura do optometrista como um profissional essencial para a saúde.

Tema:

Dia do Optometrista

Habilidade BNCC:

  • (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
  • (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
  • (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Conscientizar as crianças sobre a importância da saúde ocular e o papel do optometrista na prevenção de problemas de visão.

Objetivos específicos:

  • Identificar as partes do olho e suas funções.
  • Compreender a importância de realizar exames oftalmológicos regularmente.
  • Desenvolver habilidades de comunicação ao expressar sentimentos e necessidades relacionadas à saúde ocular.
  • Promover atividades que estimulem a coordenação motora e a percepção visual.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre o corpo humano e a visão.
  • Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, tesoura, cola).
  • Óculos de brinquedo para simulação.
  • Cartazes educativos sobre a saúde ocular.
  • Jogos de memória com imagens de partes do olho.

Metodologia:

As atividades serão desenvolvidas em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças poderão explorar o tema de forma lúdica. As aulas incluirão leitura de histórias, discussões em grupo, atividades práticas e jogos interativos. A metodologia será centrada na participação ativa das crianças, promovendo a troca de experiências e a construção do conhecimento de forma colaborativa.

Atividades:

  • Dia 1: Leitura de um livro ilustrado sobre o corpo humano, focando na parte dos olhos. As crianças poderão desenhar o que aprenderam.
  • Dia 2: Atividade de colagem onde as crianças criarão um cartaz sobre a importância de cuidar dos olhos, utilizando recortes de revistas.
  • Dia 3: Jogo de memória com imagens de partes do olho e suas funções, promovendo a associação e a memorização.
  • Dia 4: Simulação de um exame de vista com óculos de brinquedo, onde as crianças poderão se revezar como optometristas e pacientes.
  • Dia 5: Apresentação de um vídeo educativo sobre a saúde ocular, seguido de uma roda de conversa para discutir o que aprenderam.
  • Dia 6: Atividade de movimento onde as crianças imitarão diferentes animais e suas formas de enxergar, explorando a percepção visual.
  • Dia 7: Encerramento com uma festa temática, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e o que aprenderam sobre a saúde ocular.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar o que aprenderam e a interação com os colegas. Serão realizadas perguntas abertas para estimular o diálogo e a reflexão sobre o tema abordado.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante envolver os pais, convidando-os para participar de algumas atividades e compartilhar suas experiências sobre cuidados com a visão. Além disso, utilizar recursos audiovisuais e jogos interativos pode tornar as aulas ainda mais dinâmicas e atraentes para as crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criar um mural coletivo sobre a saúde ocular, onde cada criança pode adicionar informações ou desenhos.
  • 2. Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à visão e ao trabalho do optometrista.
  • 3. Montar um teatro de fantoches onde as crianças encenarão a importância de cuidar dos olhos.
  • 4. Fazer uma atividade de pintura onde as crianças usarão diferentes cores para representar como enxergam o mundo.
  • 5. Criar um jogo de tabuleiro sobre a saúde ocular, onde as crianças avançam ao responder perguntas sobre o tema.
  • 6. Promover uma sessão de contação de histórias com foco em personagens que cuidam da saúde ocular.
  • 7. Realizar uma atividade de yoga para crianças, focando em exercícios que ajudem a relaxar os olhos.
  • 8. Criar um diário de saúde ocular, onde as crianças podem registrar o que aprenderam ao longo da semana.
  • 9. Organizar uma visita a um consultório de optometria, se possível, para que as crianças vejam de perto o trabalho do profissional.
  • 10. Finalizar a semana com uma apresentação onde as crianças compartilham o que aprenderam com os pais e colegas.
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