Plano de Aula: Explorar texturas com blocos de argila.
Plano de Aula: Explorar texturas com blocos de argila
Tema:
Exploração de texturas e formas utilizando blocos de argila.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular blocos de argila, desenvolvendo a percepção tátil e a criatividade através da criação de formas e texturas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das diferentes texturas e formas que podem ser criadas com a argila.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação da argila.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de argila de diferentes cores e texturas.
- Fichas com imagens de objetos tridimensionais para inspiração.
- Materiais para pintura (pincéis, tintas, etc.).
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
Metodologia:
A aula começará com uma breve introdução sobre o que é argila e suas características. As crianças serão convidadas a tocar e sentir a argila, explorando suas texturas e cores. O educador pode fazer perguntas como “Como a argila se sente? É macia ou dura?” para estimular a curiosidade e a observação. Em seguida, será feita uma demonstração de como moldar a argila em diferentes formas, incentivando as crianças a imitarem os movimentos.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão blocos de argila para explorar livremente. O educador circulará entre os grupos, oferecendo suporte e encorajamento, além de sugerir ideias de formas que podem ser criadas, como animais, objetos do cotidiano ou formas abstratas. Durante essa fase, o educador também pode tocar músicas suaves para criar um ambiente relaxante e inspirador.
Depois que as crianças tiverem moldado suas criações, elas poderão apresentar suas obras para os colegas, explicando o que fizeram e como se sentiram durante o processo. Essa atividade não só promove a expressão artística, mas também a habilidade de comunicação e a confiança em si mesmas. Para finalizar, as crianças poderão pintar suas criações, utilizando as tintas e pincéis, o que proporcionará uma nova camada de exploração sensorial.
Atividades:
- Atividade 1: Sensação tátil – As crianças tocarão a argila e descreverão suas sensações em grupo.
- Atividade 2: Modelagem livre – Cada criança terá a oportunidade de criar livremente com a argila, explorando formas e texturas.
- Atividade 3: Apresentação das criações – As crianças apresentarão suas obras para os colegas, compartilhando suas experiências.
- Atividade 4: Pintura das criações – Após a modelagem, as crianças poderão pintar suas obras, explorando cores e técnicas de pintura.
- Atividade 5: Música e movimento – Enquanto modelam, as crianças poderão ouvir músicas e criar sons com instrumentos, integrando arte e música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na capacidade de manipulação da argila e na expressão criativa. O educador deve observar como as crianças interagem com os materiais, se estão se divertindo e se conseguem comunicar suas ideias e sentimentos sobre suas criações.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com boa iluminação e materiais organizados. O educador deve estar preparado para adaptar as atividades conforme o interesse e a necessidade das crianças, sempre incentivando a exploração e a criatividade. Além disso, ter um espaço para expor as obras finalizadas pode ser uma ótima maneira de valorizar o trabalho das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar uma história em grupo sobre o que as crianças estão fazendo com a argila.
- 2. Organizar uma exposição das obras de argila na sala de aula.
- 3. Fazer um jogo de adivinhação com as formas criadas pelas crianças.
- 4. Integrar a atividade com uma canção que fale sobre formas e cores.
- 5. Utilizar diferentes texturas de materiais para comparar com a argila.
- 6. Criar um mural com as impressões das mãos das crianças na argila.
- 7. Fazer uma roda de conversa sobre as criações e o que cada uma representa.
- 8. Incluir elementos da natureza, como folhas e flores, na modelagem.
- 9. Propor desafios, como criar algo que tenha uma função específica.
- 10. Realizar uma atividade de relaxamento após a modelagem, como massagem nas mãos.
