Plano de aula roda de leitura educação infantil

Tema: Roda de Leitura na Educação Infantil

Objetivos:

O plano de aula roda de leitura educação infantil tem como objetivo principal promover o gosto pela leitura e desenvolver a habilidade de interpretação textual nas crianças. Além disso, busca estimular a criatividade, a imaginação e a socialização entre os alunos, criando um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.

Objetivos Específicos:

  • Desenvolver a capacidade de escuta atenta e compreensão de histórias.
  • Incentivar a expressão oral e a troca de ideias entre os alunos.
  • Promover a identificação de personagens, enredos e cenários nas narrativas.
  • Estimular a criatividade através da criação de histórias em grupo.
  • Fomentar o hábito da leitura como uma atividade prazerosa.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados diferentes gêneros literários, como contos de fadas, fábulas e histórias em quadrinhos. As crianças terão a oportunidade de ouvir histórias lidas pelo professor e também participar ativamente da roda, contando suas próprias histórias ou recontando as que ouviram. O conteúdo também incluirá discussões sobre os personagens e as lições aprendidas nas histórias.

Recursos didáticos:

  • Livros infantis variados (contos, fábulas, histórias em quadrinhos).
  • Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
  • Espaço adequado para a formação da roda de leitura.
  • Recursos audiovisuais, como vídeos de contação de histórias.
  • Figuras e ilustrações que ajudem na compreensão das histórias.

Metodologia:

A metodologia utilizada será a roda de leitura, onde os alunos se sentarão em círculo para facilitar a interação. O professor iniciará a aula com uma leitura em voz alta, seguida de uma discussão sobre a história. Em seguida, as crianças serão incentivadas a compartilhar suas próprias histórias ou recontar o que ouviram. O uso de recursos visuais e audiovisuais será integrado para enriquecer a experiência de aprendizado.

Sugestões de Atividades:

  • Atividade de leitura: O professor lê uma história e, em seguida, faz perguntas para verificar a compreensão dos alunos.
  • Contação de histórias: Cada aluno pode trazer um livro de casa e contar a história para os colegas.
  • Criação de histórias: Em grupos, as crianças podem criar uma história em conjunto, desenhando os personagens e o enredo.
  • Teatro de fantoches: Utilizar fantoches para representar as histórias lidas, estimulando a criatividade e a expressão corporal.
  • Discussão em grupo: Após as atividades, promover uma roda de conversa onde os alunos compartilham o que aprenderam e o que mais gostaram.

Avaliação:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a capacidade de escuta e a expressão oral durante as discussões. O professor também poderá aplicar uma atividade de desenho onde as crianças ilustram a parte da história que mais gostaram, permitindo avaliar a compreensão e a interpretação do conteúdo.

Dicas:

Para implementar este plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas ideias. Utilize diferentes vozes e entonações durante a leitura para tornar a atividade mais envolvente. Além disso, incentive a participação de todos, respeitando o tempo de fala de cada aluno e promovendo um clima de respeito e colaboração.


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