Plano de Aula: Criar música com balões.
Plano de Aula: Criar música com balões
Tema:
Criar música com balões é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a expressão musical das crianças. Utilizando balões como instrumentos, os pequenos poderão explorar ritmos e sons de maneira divertida e interativa.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de criar e explorar sons utilizando balões, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora, além de estimular a criatividade e a expressão musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através da manipulação de balões.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao tocar e manipular os balões.
- Incentivar a criatividade na criação de ritmos e melodias.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Balões de diferentes tamanhos e cores.
- Caixas de som ou um dispositivo de reprodução de música.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
- Um espaço amplo para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade começa com uma breve introdução sobre os sons que podem ser produzidos com os balões. O educador deve mostrar diferentes maneiras de estourar, esfregar e bater os balões, criando sons variados. As crianças devem ser incentivadas a experimentar e descobrir quais sons conseguem produzir. O educador pode tocar uma música animada para que as crianças se movimentem e explorem os balões ao ritmo da canção.
Após a exploração inicial, o educador pode dividir as crianças em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar uma pequena apresentação musical utilizando os balões. Os grupos devem ser incentivados a pensar em ritmos e sons que podem ser criados em conjunto, promovendo a colaboração e a criatividade. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo sugestões e orientações para enriquecer a experiência.
Por fim, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os demais colegas. O educador pode gravar as apresentações para que as crianças possam ouvir depois e se divertir com suas criações. Essa etapa é importante para que as crianças desenvolvam a autoconfiança e a habilidade de se expressar em público.
Atividades:
- Exploração Sonora: As crianças devem ser convidadas a explorar os balões, estourando-os, esfregando-os e batendo-os para criar sons. O educador pode guiar a atividade, pedindo que as crianças imitem os sons que ouvem.
- Criação de Ritmos: Em grupos, as crianças devem criar um ritmo utilizando os balões. O educador pode sugerir que cada grupo escolha uma música e crie um ritmo que combine com a canção.
- Apresentação Musical: Cada grupo deve apresentar sua criação para os colegas. O educador pode incentivar as crianças a se apresentarem com confiança e a aplaudirem os colegas após cada apresentação.
- Brincadeira de Imitação: O educador pode tocar uma música e as crianças devem imitar os sons dos balões, criando uma sinfonia divertida e única.
- Desenho Sonoro: Após as apresentações, as crianças podem desenhar o que sentiram durante a atividade, relacionando cores e formas aos sons que criaram.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a criatividade demonstrada durante a atividade e a capacidade de trabalhar em grupo. O educador pode anotar as observações e feedbacks sobre o desempenho de cada criança, além de incentivar a autoavaliação, perguntando como cada uma se sentiu durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer diferentes tipos de balões, como balões de gás, que podem flutuar, e balões de água, que podem estourar. Além disso, é interessante variar os estilos musicais utilizados durante a atividade, permitindo que as crianças experimentem diferentes ritmos e sons. O educador deve estar atento às reações das crianças e adaptar a atividade conforme necessário, garantindo que todos se sintam incluídos e motivados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Balões Coloridos: Utilize balões de diferentes cores e peça para as crianças associarem cada cor a um som específico.
- Balões em Movimento: Crie uma dança onde as crianças devem movimentar os balões ao ritmo da música.
- Jogo do Eco: O educador faz um som com o balão e as crianças devem repetir, criando um jogo de eco sonoro.
- Balão Musical: Ao som de uma música, as crianças devem passar os balões entre si, parando quando a música parar.
- História Sonora: Crie uma história onde os balões são personagens e as crianças devem criar sons para cada um deles.
- Balões e Instrumentos: Combine os sons dos balões com instrumentos musicais, criando uma orquestra divertida.
- Caça ao Som: Esconda balões em diferentes lugares e as crianças devem encontrá-los ao som de uma música.
- Balões e Emoções: As crianças devem associar sons de balões a diferentes emoções e expressá-las através de gestos.
- Desafio dos Sons: Proponha desafios sonoros, onde as crianças devem criar um som específico com os balões.
- Balões e Natureza: Utilize balões para representar sons da natureza, como vento e chuva, incentivando a criatividade.
