Plano de Aula: Batidas com objetos recicláveis.

Plano de Aula: Batidas com objetos recicláveis

Tema:

Exploração sonora com objetos recicláveis, promovendo a criatividade e a consciência ambiental.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sons e ritmos utilizando objetos recicláveis, desenvolvendo a criatividade e a percepção sonora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da criação de sons com objetos recicláveis.
  • Promover a manipulação de diferentes materiais, incentivando a exploração de texturas e formas.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os objetos.
  • Incentivar a consciência ambiental ao utilizar materiais recicláveis.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Objetos recicláveis (garrafas plásticas, latas, caixas de papelão, tampinhas, etc.)
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
  • Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas.
  • Materiais para artesanato (tintas, pincéis, cola, etc.)
  • Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre reciclagem e os diferentes tipos de materiais que podem ser reutilizados. Após essa introdução, os educadores apresentarão os objetos recicláveis que serão utilizados nas atividades, estimulando a curiosidade e o interesse das crianças. A ideia é que cada criança possa tocar, observar e explorar os objetos, criando um ambiente de descoberta e aprendizado.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma variedade de objetos recicláveis. Os educadores irão orientar as crianças a experimentar diferentes formas de produzir sons com os materiais, como bater, sacudir ou arrastar. Essa atividade permitirá que as crianças explorem a sonoridade dos objetos e desenvolvam a percepção auditiva, além de estimular a criatividade ao inventar novas formas de tocar os materiais.

Após a exploração sonora, será o momento de criar uma apresentação musical. Os grupos deverão escolher uma música que gostem e criar uma coreografia utilizando os sons produzidos com os objetos recicláveis. Os educadores irão auxiliar na escolha da música e na organização da apresentação, garantindo que todas as crianças participem ativamente. Essa etapa é fundamental para desenvolver a socialização e o trabalho em equipe, além de proporcionar um momento de diversão e expressão artística.

Por fim, a aula será encerrada com uma reflexão sobre a importância da reciclagem e como podemos contribuir para um mundo mais sustentável. As crianças poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades, promovendo a construção do conhecimento de forma coletiva.

Atividades:

  • Exploração dos objetos recicláveis: As crianças devem tocar e observar os objetos, criando sons variados.
  • Criação de instrumentos: Com a ajuda dos educadores, as crianças podem transformar os objetos em instrumentos musicais, como chocalhos e tambores.
  • Apresentação musical: Cada grupo escolhe uma música e cria uma coreografia utilizando os sons dos objetos recicláveis.
  • Roda de conversa: Reflexão sobre a experiência, onde as crianças compartilham o que aprenderam sobre reciclagem e sons.
  • Atividade artística: As crianças podem decorar os objetos recicláveis com tintas e outros materiais, criando uma exposição ao final da aula.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Os educadores devem atentar-se à capacidade de cada criança em explorar os sons, trabalhar em grupo e expressar suas ideias. A reflexão final também será uma oportunidade para avaliar o aprendizado e a compreensão sobre a importância da reciclagem.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem trazer músicas que falem sobre a natureza e a reciclagem, criando um ambiente sonoro que estimule a criatividade. Além disso, é importante garantir que os objetos recicláveis estejam limpos e seguros para manuseio pelas crianças. A interação com os pais também pode ser incentivada, sugerindo que tragam materiais recicláveis de casa para a aula.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Caça ao som: Esconder objetos recicláveis pela sala e as crianças devem encontrá-los, produzindo sons ao encontrá-los.
  • Desfile de instrumentos: As crianças podem criar um desfile onde cada uma apresenta seu instrumento reciclável.
  • História musical: Contar uma história onde os sons dos objetos recicláveis fazem parte da narrativa.
  • Jogo de imitação: Um educador faz um som e as crianças devem imitar com seus instrumentos.
  • Construção coletiva: Criar um grande instrumento musical com todos os objetos recicláveis coletados.
  • Ritmos do mundo: Apresentar diferentes ritmos musicais e as crianças devem reproduzir com os objetos.
  • Teatro de sombras: Utilizar os objetos para criar sombras e contar uma história musical.
  • Desafio do silêncio: As crianças devem criar sons e depois tentar reproduzir os mesmos sons em silêncio.
  • Oficina de reciclagem: Ensinar as crianças a transformar objetos recicláveis em novos brinquedos.
  • Canções da natureza: Criar canções que falem sobre a importância da natureza e da reciclagem, utilizando os sons dos objetos.
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