Plano de Aula: Batida de palmas e estalos de dedos.

Plano de Aula: Batida de palmas e estalos de dedos

Tema:

Exploração rítmica através de batidas de palmas e estalos de dedos, promovendo a percepção sonora e a coordenação motora nas crianças.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
• (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
• (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças por meio da exploração de ritmos utilizando batidas de palmas e estalos de dedos, promovendo a interação e a criatividade.

Objetivos específicos:

• Estimular a criação de sons variados através de palmas e estalos de dedos.
• Promover a identificação de diferentes ritmos musicais.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Explorar a criatividade na criação de novas combinações rítmicas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Materiais para manipulação (massa de modelar, argila).
• Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
• Espaço amplo para movimentação.
• Fichas com desenhos de diferentes instrumentos musicais.

Metodologia:

A aula terá início com uma roda de conversa, onde os educadores apresentarão o tema da aula e explicarão a importância dos sons e ritmos na música. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com sons que conhecem, criando um ambiente de troca e aprendizado. Em seguida, será realizada uma atividade de aquecimento, onde todos juntos farão batidas de palmas e estalos de dedos, acompanhando uma música animada. O educador deverá demonstrar diferentes ritmos, estimulando as crianças a imitarem e a criarem seus próprios padrões rítmicos.

Após a atividade de aquecimento, as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo receberá um conjunto de instrumentos musicais simples e será desafiado a criar uma pequena apresentação rítmica. O educador circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de incentivar a criatividade das crianças. Essa atividade permitirá que as crianças explorem diferentes sons e ritmos, promovendo a interação e a colaboração entre elas.

Por fim, a aula será encerrada com uma apresentação dos grupos, onde cada um terá a oportunidade de mostrar sua criação para os colegas. O educador poderá registrar os momentos mais divertidos e criativos, criando um ambiente de celebração e reconhecimento do esforço de cada criança. Essa metodologia visa não apenas o aprendizado musical, mas também o desenvolvimento social e emocional das crianças, promovendo a autoestima e a confiança.

Atividades:

• Atividade 1: Roda de conversa sobre sons e ritmos. Perguntar às crianças quais sons conhecem e como podem produzi-los.
• Atividade 2: Aquecimento rítmico com palmas e estalos de dedos, seguindo a batida de uma música animada.
• Atividade 3: Divisão em grupos para criação de uma apresentação rítmica utilizando instrumentos simples e batidas de palmas.
• Atividade 4: Apresentação dos grupos, onde cada um mostrará sua criação para os colegas.
• Atividade 5: Reflexão final sobre a experiência, onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir ritmos e a interação com os colegas. O educador deverá observar a criatividade na criação dos sons e a habilidade de trabalhar em grupo, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e encorajador.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com espaço suficiente para que as crianças possam se movimentar livremente. Utilize músicas variadas para diversificar os ritmos e sons, e incentive a exploração de diferentes materiais sonoros. Além disso, é fundamental respeitar o tempo e o ritmo de cada criança, permitindo que todas tenham a oportunidade de se expressar e participar ativamente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar uma dança livre onde as crianças possam se movimentar ao som de diferentes ritmos.
• 2. Usar objetos do cotidiano para produzir sons, como panelas e colheres.
• 3. Fazer uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar objetos que fazem barulho.
• 4. Realizar um jogo de imitação de sons, onde uma criança faz um som e as outras devem imitar.
• 5. Criar um mural sonoro com desenhos de instrumentos e seus respectivos sons.
• 6. Fazer uma atividade de pintura com música, onde as crianças pintam enquanto escutam diferentes ritmos.
• 7. Promover uma sessão de contação de histórias com sons, onde as crianças devem criar os sons dos personagens.
• 8. Realizar um desfile musical, onde as crianças podem tocar instrumentos enquanto caminham.
• 9. Criar um jogo de adivinhação de sons, onde as crianças devem identificar de onde vem o som.
• 10. Fazer uma atividade de relaxamento com sons da natureza, promovendo a calma e a concentração.