Plano de Aula: Texturizar esculturas de frutas com materiais recicláveis.
Plano de Aula: Texturizar esculturas de frutas com materiais recicláveis
Tema:
Texturizar esculturas de frutas utilizando materiais recicláveis, promovendo a criatividade e a consciência ambiental nas crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a criatividade e a percepção sensorial das crianças por meio da texturização de esculturas de frutas, utilizando materiais recicláveis, promovendo a exploração de texturas, cores e formas.
Objetivos específicos:
- Estimular a manipulação de diferentes materiais recicláveis.
- Promover a exploração das texturas e cores das frutas.
- Incentivar a criação de sons e ritmos utilizando os materiais disponíveis.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da modelagem e texturização.
- Fomentar a consciência ambiental ao utilizar materiais recicláveis.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Frutas variadas (maçã, banana, laranja, etc.)
- Materiais recicláveis (papelão, garrafas PET, tampinhas, etc.)
- Cola, tesoura, tinta atóxica e pincéis.
- Texturas diversas (tecidos, papel de lixa, esponjas, etc.)
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos, etc.)
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa onde as crianças são apresentadas às frutas que serão utilizadas. Os educadores devem incentivar as crianças a tocarem e observarem as frutas, discutindo suas cores, formas e texturas. Em seguida, os educadores podem demonstrar como usar os materiais recicláveis para criar esculturas, mostrando exemplos de como as frutas podem ser representadas de maneira divertida e criativa.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma variedade de materiais recicláveis e frutas. Os educadores devem circular entre os grupos, oferecendo suporte e incentivando a exploração. É importante que as crianças se sintam livres para experimentar e criar, sem medo de errar. A ideia é que elas possam texturizar suas esculturas de frutas de maneira única, utilizando as texturas e cores dos materiais disponíveis.
Durante a atividade, os educadores podem introduzir elementos sonoros, como tocar músicas que remetam às frutas ou utilizar instrumentos musicais simples para acompanhar o ritmo da criação. Isso ajudará a criar um ambiente lúdico e estimulante, onde as crianças poderão associar sons e ritmos à sua experiência de criação.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas esculturas para os colegas, explicando o que criaram e como utilizaram os materiais recicláveis. Essa apresentação promoverá a interação entre as crianças e o desenvolvimento da linguagem oral, além de valorizar o trabalho coletivo.
Atividades:
- Exploração das frutas: As crianças devem tocar, cheirar e observar as frutas, discutindo suas características.
- Demonstração de texturização: O educador mostra como usar os materiais recicláveis para criar texturas nas esculturas.
- Criação em grupo: As crianças, em grupos, criam suas esculturas de frutas utilizando os materiais disponíveis.
- Apresentação das esculturas: Cada grupo apresenta suas criações, explicando o processo e os materiais usados.
- Ritmo e sons: Utilizar instrumentos musicais para criar sons que acompanhem a atividade de criação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na criatividade demonstrada e na capacidade de trabalhar em grupo. Os educadores devem observar como as crianças interagem com os materiais, como expressam suas ideias e como se envolvem nas atividades propostas. É importante valorizar o processo de criação, mais do que o resultado final.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem trazer diferentes tipos de frutas e materiais recicláveis, incentivando a diversidade nas criações. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas suaves ao fundo, que ajudem a criar uma atmosfera propícia à criatividade. Os educadores também podem incentivar as crianças a contar histórias sobre suas esculturas, promovendo a imaginação e a expressão verbal.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma caça ao tesouro com frutas e materiais recicláveis pela sala.
- Fazer uma roda de histórias onde as frutas ganham vida e contam suas aventuras.
- Utilizar músicas que falem sobre frutas para criar um momento de dança.
- Incluir uma atividade de pintura com as frutas, utilizando as cores para criar obras de arte.
- Fazer um mural coletivo com as esculturas criadas, promovendo a exposição.
- Incluir uma atividade de jardinagem, onde as crianças podem plantar sementes de frutas.
- Promover uma feira de frutas, onde as crianças podem “vender” suas esculturas.
- Realizar uma atividade de colagem com recortes de revistas de frutas.
- Fazer uma sessão de fotos das esculturas, criando um álbum da atividade.
- Incluir uma atividade de culinária simples, como fazer um lanche com as frutas utilizadas.
