Plano de Aula: Moldar figuras geométricas simples e volumosas.
Plano de Aula: Moldar figuras geométricas simples e volumosas
Tema:
Moldar figuras geométricas simples e volumosas é uma atividade que envolve a exploração de formas e volumes, permitindo que as crianças desenvolvam habilidades motoras e cognitivas enquanto se divertem. Através da manipulação de materiais, elas aprenderão a identificar e criar diferentes figuras geométricas, como quadrados, triângulos, círculos e cubos, utilizando a argila ou massa de modelar.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar figuras geométricas simples e volumosas, desenvolvendo suas habilidades motoras, sensoriais e cognitivas através da manipulação de materiais.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das formas geométricas através da modelagem.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular a argila ou massa de modelar.
- Promover a criatividade e a expressão artística ao criar objetos tridimensionais.
- Incentivar a exploração de cores e texturas durante a atividade.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades em equipe.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila ou massa de modelar em diversas cores.
- Fichas com figuras geométricas simples para referência.
- Espaço amplo e limpo para a atividade.
- Materiais para texturização (como tecidos, esponjas, etc.).
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos) para acompanhamento sonoro.
Metodologia:
A atividade terá início com uma breve conversa sobre as formas geométricas, onde o educador apresentará figuras como quadrados, triângulos e círculos, utilizando fichas ilustrativas. As crianças serão incentivadas a identificar essas formas em objetos do cotidiano, promovendo uma conexão entre o aprendizado e o ambiente ao seu redor. Após essa introdução, o educador demonstrará como moldar as figuras utilizando a argila ou massa de modelar, enfatizando a importância da manipulação e da exploração sensorial.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma porção de argila ou massa de modelar. O educador circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de incentivar a interação entre as crianças. Durante a modelagem, o educador poderá tocar músicas suaves, criando um ambiente lúdico e estimulante, e incentivando as crianças a criar sons com os materiais disponíveis, como batendo os instrumentos musicais ou fazendo sons com as mãos enquanto moldam suas figuras.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, promovendo a socialização e o reconhecimento do trabalho em equipe. O educador pode fazer perguntas sobre as figuras criadas, incentivando as crianças a descreverem suas obras e a falarem sobre as cores e texturas utilizadas. Essa etapa é fundamental para desenvolver a linguagem e a expressão verbal das crianças.
Atividades:
- Atividade 1: Apresentação das figuras geométricas com fichas ilustrativas.
- Atividade 2: Demonstração de como moldar as figuras com argila ou massa de modelar.
- Atividade 3: Modelagem em grupos, onde cada criança cria suas próprias figuras.
- Atividade 4: Criação de sons com instrumentos musicais enquanto moldam as figuras.
- Atividade 5: Apresentação das criações para os colegas, promovendo a socialização.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na sua capacidade de manipulação dos materiais e na criatividade demonstrada nas criações. O educador deverá observar como as crianças interagem entre si, se estão conseguindo identificar as formas geométricas e se estão se divertindo durante o processo de modelagem.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir variações na atividade, como a utilização de diferentes materiais para modelagem, como massinha de modelar caseira ou até mesmo materiais recicláveis. Além disso, criar um ambiente temático, com músicas e decorações que remetam às formas geométricas, pode tornar a experiência ainda mais envolvente. Outra sugestão é promover uma exposição das obras criadas, permitindo que as crianças mostrem suas produções para os pais e outros educadores, valorizando o trabalho realizado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um jogo de memória com figuras geométricas.
- 2. Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos com formas geométricas.
- 3. Organizar uma dança das formas, onde cada criança representa uma figura geométrica.
- 4. Criar um mural coletivo com as figuras moldadas.
- 5. Utilizar a música para criar uma coreografia que represente as formas geométricas.
- 6. Fazer uma atividade de pintura onde as crianças devem preencher figuras geométricas.
- 7. Criar um livro de figuras geométricas com as criações das crianças.
- 8. Promover uma roda de conversa sobre as formas encontradas no ambiente.
- 9. Realizar uma atividade de colagem com recortes de revistas de formas geométricas.
- 10. Criar um jogo de adivinhação onde as crianças devem descrever uma figura geométrica e os colegas tentam adivinhar qual é.
