Plano de Aula: Construir objetos volumosos com argila.
Plano de Aula: Construir objetos volumosos com argila
Tema:
Construção de objetos volumosos utilizando argila, promovendo a exploração sensorial e a criatividade das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a argila como um material de modelagem, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas, além de promover a interação social e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da manipulação da argila.
- Incentivar a criatividade e a imaginação na construção de objetos volumosos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao modelar a argila.
- Explorar diferentes formas, texturas e cores na criação dos objetos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes)
- Utensílios para modelagem (rolos, cortadores, moldes)
- Recipientes com água
- Materiais para pintura (pincéis, tintas, esponjas)
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
Metodologia:
A atividade terá início com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas à argila, um material maleável e divertido. O educador irá mostrar diferentes formas de modelar a argila, incentivando as crianças a tocarem e sentirem a textura do material. Durante essa introdução, o educador pode tocar uma música suave para criar um ambiente lúdico e acolhedor, estimulando a curiosidade dos pequenos.
Após a apresentação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma porção de argila e utensílios para modelagem. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, mas permitindo que as crianças explorem livremente suas ideias. A ideia é que cada criança possa criar seu próprio objeto volumoso, seja um animal, um brinquedo ou uma forma abstrata, estimulando a individualidade e a expressão pessoal.
Enquanto as crianças modelam, o educador pode incentivar a criação de sons com os instrumentos musicais, promovendo uma interação entre a música e a arte. Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, promovendo a valorização do trabalho coletivo e a autoestima das crianças.
Atividades:
- Exploração da argila: As crianças devem tocar, amassar e moldar a argila livremente, explorando suas possibilidades.
- Criação de objetos: Cada criança deve escolher um objeto para modelar, utilizando a argila e os utensílios disponíveis.
- Apresentação dos objetos: Após a modelagem, as crianças devem apresentar suas criações para os colegas, explicando o que fizeram.
- Atividade musical: Enquanto modelam, as crianças podem tocar instrumentos e cantar, criando uma sinergia entre arte e música.
- Pintura dos objetos: Após a secagem, as crianças podem pintar seus objetos, explorando cores e texturas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na sua capacidade de trabalhar em grupo, na criatividade demonstrada na modelagem e na apresentação dos objetos. O educador deve registrar as interações e as expressões das crianças, valorizando cada etapa do processo criativo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer diferentes tipos de argila, como a argila colorida ou a argila que seca ao ar, para diversificar a experiência. Além disso, é interessante criar um ambiente de trabalho que estimule a criatividade, com músicas variadas e um espaço confortável para as crianças se movimentarem. O uso de histórias que envolvam a argila, como contos sobre escultores ou artistas, pode também ser uma forma de inspirar as crianças antes da atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: As crianças podem imitar formas de animais ou objetos que conhecem, criando suas versões em argila.
- Contação de histórias: Contar uma história onde os personagens são feitos de argila, estimulando a imaginação.
- Desafio de formas: Propor que as crianças criem formas geométricas específicas com a argila.
- Exploração sensorial: Criar uma atividade onde as crianças devem adivinhar texturas diferentes usando os olhos vendados.
- Jogo de sons: Criar sons com a argila e os instrumentos, fazendo uma sinfonia coletiva.
- Teatro de fantoches: Criar fantoches de argila e fazer uma apresentação para os colegas.
- Caça ao tesouro: Esconder pequenos objetos de argila e fazer uma caça ao tesouro.
- Desenho com argila: Usar a argila para fazer relevos em papel, criando uma obra de arte.
- Experiência com água: Mostrar como a argila se comporta com a água, fazendo experiências de mistura.
- Criação de um mural coletivo: As crianças podem trabalhar juntas para criar um mural utilizando argila, promovendo o trabalho em equipe.
