Plano de Aula: Modelar personagens de histórias.
Plano de Aula: Modelar personagens de histórias
Tema:
Modelagem de personagens de histórias infantis utilizando argila e massa de modelar.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças por meio da modelagem de personagens de histórias, promovendo a expressão artística e a exploração sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da manipulação de diferentes materiais.
- Incentivar a imaginação e a criatividade ao criar personagens de histórias conhecidas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades de modelagem.
- Desenvolver a habilidade de contar histórias, relacionando os personagens criados com narrativas conhecidas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila e massa de modelar em diversas cores.
- Fichas com imagens de personagens de histórias infantis.
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho, etc.).
- Materiais para pintura (pincéis, tintas, papéis).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa onde as crianças são convidadas a compartilhar suas histórias favoritas e os personagens que mais gostam. O educador pode utilizar fichas com imagens para facilitar a identificação e estimular a memória das crianças. Após essa interação, o educador apresenta os materiais que serão utilizados, explicando as texturas e cores da argila e da massa de modelar, incentivando as crianças a explorarem esses materiais com as mãos.
Em seguida, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo escolherá um personagem de uma história para modelar. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças. Durante a modelagem, o educador pode tocar músicas que remetam às histórias ou personagens, criando um ambiente lúdico e estimulante.
Após a modelagem, cada grupo terá a oportunidade de apresentar seu personagem para a turma, contando um pouco sobre a história e como o personagem foi criado. Essa atividade não apenas desenvolve a habilidade de comunicação, mas também promove a autoestima e a valorização do trabalho em grupo. O educador pode registrar as apresentações por meio de fotos ou vídeos, criando um material que pode ser revisitado posteriormente.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre personagens de histórias. As crianças compartilham suas preferências e o educador anota os nomes dos personagens.
- Atividade 2: Exploração sensorial dos materiais. As crianças tocam, amassam e moldam a argila e a massa de modelar, experimentando diferentes formas e texturas.
- Atividade 3: Modelagem dos personagens. Cada grupo escolhe um personagem e começa a modelar, utilizando as cores e formas que mais se aproximam da sua visão do personagem.
- Atividade 4: Apresentação dos personagens. Cada grupo apresenta seu personagem para a turma, contando um pouco sobre a história e o processo de criação.
- Atividade 5: Pintura dos personagens. Após a modelagem, as crianças podem pintar seus personagens, explorando ainda mais as cores e texturas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação em grupo e a capacidade de expressar suas ideias. O educador deve registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços individuais e coletivos. A apresentação dos personagens também será um momento de avaliação, onde se poderá perceber a compreensão das histórias e a criatividade na modelagem.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer livros ilustrados que contenham os personagens que as crianças estão modelando, promovendo uma conexão entre a leitura e a atividade prática. Além disso, é interessante criar um mural com as fotos dos personagens modelados, permitindo que as crianças revisitem suas criações e compartilhem com os familiares.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar uma história coletiva, onde cada criança adiciona um personagem modelado.
- 2. Realizar uma dramatização com os personagens criados.
- 3. Fazer um desfile dos personagens, onde cada criança apresenta sua criação.
- 4. Criar sons que representem os personagens durante a modelagem.
- 5. Utilizar músicas que remetam às histórias durante as atividades.
- 6. Montar um teatro de fantoches com os personagens modelados.
- 7. Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas aos personagens.
- 8. Criar cartões de histórias, onde as crianças desenham e escrevem sobre seus personagens.
- 9. Promover uma sessão de contação de histórias, utilizando os personagens como apoio.
- 10. Realizar uma exposição dos personagens modelados para os pais e familiares.
