Plano de Aula: Texturizar formas geométricas.
Plano de Aula: Texturizar formas geométricas
Tema:
Texturizar formas geométricas
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de formas geométricas através da texturização, estimulando a criatividade, a percepção tátil e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das formas geométricas através de diferentes texturas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular materiais diversos.
- Incentivar a criatividade ao criar objetos tridimensionais com formas geométricas.
- Promover a interação social e a colaboração entre as crianças durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila ou massa de modelar
- Formas geométricas de papelão ou plástico (círculos, quadrados, triângulos)
- Texturas variadas (tecidos, papel de lixa, papel alumínio, esponjas)
- Tintas e pincéis
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
- Caixas de som ou aparelho de som para tocar músicas
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará as formas geométricas de maneira lúdica, utilizando objetos do cotidiano. As crianças serão incentivadas a identificar e nomear as formas que estão vendo, promovendo a interação e a participação de todos. Em seguida, o educador introduzirá os materiais que serão utilizados para a texturização, explicando a importância de cada um deles e como podem ser manipulados.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá diferentes texturas e formas geométricas. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, enquanto as crianças exploram as texturas e criam suas próprias obras de arte. Durante essa atividade, o educador incentivará as crianças a descreverem o que estão fazendo, promovendo a linguagem e a comunicação.
Ao final da atividade de texturização, as crianças se reunirão novamente para compartilhar suas criações. O educador pode tocar músicas que remetam a formas e cores, estimulando as crianças a se movimentarem e a expressarem suas emoções através da dança e do som. Essa parte da aula será fundamental para integrar as experiências sensoriais e artísticas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.
Atividades:
- Exploração das formas: Iniciar a aula com uma atividade onde as crianças devem encontrar objetos na sala que tenham formas geométricas. O educador pode ajudar a nomear as formas encontradas.
- Texturização: Distribuir as formas geométricas de papelão ou plástico e os materiais texturais. As crianças devem aplicar as texturas nas formas, utilizando argila ou massa de modelar para colar as texturas.
- Criação de sons: Utilizar instrumentos musicais para criar sons que acompanhem a atividade de texturização. As crianças podem tocar os instrumentos enquanto trabalham, criando uma atmosfera musical.
- Exposição das obras: Após a finalização das texturas, as crianças devem expor suas criações em um mural, onde poderão apresentar suas obras para os colegas, estimulando a fala e a expressão.
- Movimento e dança: Finalizar a aula com uma atividade de dança, onde as crianças podem se movimentar livremente ao som de músicas que falem sobre formas e cores, integrando a arte e a música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deve prestar atenção na capacidade de cada criança em manipular os materiais, na criatividade demonstrada nas criações e na interação social durante as atividades em grupo. A troca de experiências e a apresentação das obras também serão momentos importantes para avaliar o desenvolvimento da linguagem e da expressão artística.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir momentos de reflexão sobre as texturas e formas criadas. O educador pode incentivar as crianças a falarem sobre o que mais gostaram de fazer e como se sentiram durante as atividades. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro geométrico: Criar uma atividade onde as crianças devem encontrar formas geométricas escondidas pela sala.
- Jogo de memória: Utilizar cartões com formas geométricas e texturas para um jogo de memória.
- Desenho com texturas: Propor que as crianças desenhem formas geométricas utilizando diferentes texturas de tinta.
- Teatro de formas: Criar pequenas encenações onde as crianças representam formas geométricas.
- Colagem de formas: Oferecer revistas para que as crianças recortem formas geométricas e façam colagens.
- Brincadeira de sombras: Utilizar lanternas para projetar sombras de formas geométricas na parede.
- Construção de formas: Usar blocos de montar para que as crianças construam formas geométricas.
- Exploração sensorial: Criar uma caixa sensorial com diferentes texturas que remetam a formas geométricas.
- Contação de histórias: Ler histórias que envolvam formas geométricas e discutir com as crianças.
- Atividade de pintura: Propor que as crianças pintem formas geométricas com diferentes cores e texturas.
