Plano de Aula: Criar utensílios com argila.

Plano de Aula: Criar utensílios com argila

Tema:

Criar utensílios com argila

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
• (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
• (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a experiência de criar utensílios utilizando argila, estimulando a criatividade, a percepção tátil e a exploração de formas e texturas.

Objetivos específicos:

• Estimular a manipulação da argila, desenvolvendo a coordenação motora fina.
• Promover a exploração sensorial através da textura e da forma da argila.
• Incentivar a expressão artística e a criatividade ao criar utensílios.
• Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo, compartilhando ideias e materiais.
• Relacionar sons e ritmos à criação de utensílios, integrando música e arte.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Argila de diferentes cores
• Superfícies para modelagem (mesas ou mantas)
• Utensílios para modelar (rolos, cortadores, moldes)
• Materiais para pintura (tintas, pincéis, esponjas)
• Caixas de som ou instrumentos musicais para acompanhamento rítmico

Metodologia:

A aula terá início com uma breve conversa sobre o que são utensílios e como eles são utilizados no nosso dia a dia. As crianças serão incentivadas a compartilhar utensílios que conhecem, como pratos, copos e talheres, promovendo a interação e o diálogo. Após essa introdução, será apresentada a argila como um material versátil para a criação de objetos. As crianças poderão tocar e explorar a argila, sentindo sua textura e temperatura, o que ajudará a despertar a curiosidade e o interesse pelo material.

Em seguida, será feito um breve momento de demonstração, onde o educador mostrará algumas técnicas simples de modelagem, como enrolar, achatar e moldar a argila. As crianças serão encorajadas a experimentar essas técnicas, criando seus próprios utensílios, como pratos, copos ou até mesmo pequenos animais, utilizando a argila. Durante a atividade, o educador circulará entre as mesas, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças.

Para enriquecer a experiência, será proposto um momento de musicalização, onde as crianças poderão criar sons com os utensílios que modelaram, utilizando-os como instrumentos musicais. Isso permitirá que elas explorem a relação entre arte e música, criando um ambiente lúdico e divertido. A aula será finalizada com uma exposição dos utensílios criados, onde cada criança poderá apresentar sua obra e compartilhar a experiência com os colegas.

Atividades:

• Exploração da argila: As crianças terão um tempo livre para tocar e explorar a argila, sentindo sua textura e modelando livremente.
• Demonstração de técnicas: O educador mostrará como criar diferentes formas e utensílios, incentivando as crianças a imitarem as técnicas apresentadas.
• Criação dos utensílios: As crianças trabalharão em suas mesas, criando utensílios de argila, como pratos e copos, utilizando as técnicas aprendidas.
• Musicalização: As crianças utilizarão os utensílios criados para produzir sons, explorando ritmos e melodias.
• Exposição e apresentação: Cada criança terá a oportunidade de apresentar seu utensílio e compartilhar sua experiência com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador poderá avaliar a capacidade de manipulação da argila, a criatividade na criação dos utensílios e a interação entre os colegas. Além disso, a musicalização será um momento importante para observar como as crianças se apropriam dos sons e ritmos, integrando a arte e a música.

Dicas:

• Crie um ambiente acolhedor e estimulante, com música suave ao fundo para inspirar a criatividade.
• Utilize diferentes cores de argila para tornar a atividade mais atrativa e divertida.
• Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em grupo na criação dos utensílios.
• Ofereça diferentes materiais para a pintura dos utensílios após a secagem da argila, permitindo que as crianças personalizem suas criações.
• Documente o processo com fotos, criando um mural das criações das crianças para ser exposto na sala de aula.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo dos utensílios: Apresente diferentes utensílios e peça para as crianças adivinharem suas funções.
• Histórias com utensílios: Crie uma história onde os utensílios ganham vida e interagem entre si.
• Desenho de utensílios: Proponha que as crianças desenhem seus utensílios favoritos antes de modelá-los.
• Brincadeira de imitação: As crianças imitam os sons que os utensílios fazem, criando uma orquestra de utensílios.
• Caça ao utensílio: Esconda utensílios pela sala e faça uma caça ao tesouro.
• Teatro de sombras: Utilize os utensílios para criar sombras e contar histórias.
• Ritmos com utensílios: Crie uma atividade onde as crianças batem os utensílios em diferentes ritmos.
• Colagem de utensílios: Utilize recortes de revistas para criar uma colagem de utensílios.
• Desfile de utensílios: Organize um desfile onde as crianças mostram seus utensílios e falam sobre eles.
• Musicalização com utensílios: Crie uma canção onde as crianças utilizam os utensílios como instrumentos.