Plano de Aula: Modelagem de figuras circulares.
Plano de Aula: Modelagem de figuras circulares
Tema:
Modelagem de figuras circulares utilizando argila e massa de modelar, promovendo a exploração das formas e cores.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar figuras circulares através da modelagem, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais, além de estimular a criatividade e a percepção espacial.
Objetivos específicos:
- Estimular a manipulação de diferentes materiais, como argila e massa de modelar.
- Promover a identificação e criação de figuras circulares.
- Desenvolver a percepção de cores e texturas durante a atividade de modelagem.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila colorida e massa de modelar.
- Fichas ilustrativas de figuras circulares (círculos, anéis, etc.).
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
- Materiais para pintura (tintas, pincéis, papéis).
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas a diferentes figuras circulares, como o círculo, o anel e a esfera. Utilizando fichas ilustrativas, o educador irá estimular a curiosidade das crianças, perguntando sobre o que elas conhecem e onde já viram essas formas. O objetivo é criar um ambiente de diálogo e troca de ideias, onde as crianças possam expressar suas percepções.
Após a roda de conversa, as crianças serão convidadas a explorar a argila e a massa de modelar. O educador irá demonstrar como fazer diferentes figuras circulares, como bolinhas, anéis e discos. As crianças serão incentivadas a imitar as formas apresentadas, utilizando suas mãos para moldar e criar. Durante essa atividade, o educador deverá circular pela sala, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a exploração de cores e texturas.
Em seguida, as crianças poderão criar suas próprias figuras circulares, utilizando os materiais disponíveis. O educador irá estimular a criatividade, sugerindo que elas pensem em como poderiam transformar suas criações em objetos do cotidiano, como pratos, rodas de carro ou até mesmo pizzas. Essa etapa é fundamental para que as crianças possam expressar sua individualidade e criatividade.
Para finalizar a atividade, as crianças poderão apresentar suas criações para o grupo, explicando o que fizeram e como se sentiram durante o processo. O educador irá promover um momento de apreciação, onde todos poderão admirar as obras dos colegas, reforçando a importância do respeito e da valorização do trabalho do outro.
Atividades:
- Roda de conversa: Apresentar figuras circulares e estimular a troca de ideias.
- Exploração de materiais: Proporcionar tempo para que as crianças manipulem argila e massa de modelar.
- Criação de figuras: Incentivar as crianças a moldar suas próprias figuras circulares.
- Apresentação das criações: Permitir que cada criança compartilhe sua obra com o grupo.
- Atividade musical: Criar sons com os instrumentos enquanto as crianças modelam, associando ritmos às formas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deverá atentar-se para a capacidade de manipulação dos materiais, a criatividade nas criações e a interação social entre os colegas. É importante registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas por cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode trazer músicas que tenham ritmos variados, permitindo que as crianças experimentem diferentes sons enquanto modelam. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor, com mesas e tapetes que estimulem a criatividade e a exploração. A utilização de diferentes texturas e cores na argila e na massa de modelar também pode ser um diferencial que tornará a atividade ainda mais atrativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma caça ao tesouro de figuras circulares pela sala.
- Fazer uma pintura coletiva utilizando formas circulares.
- Criar uma história em grupo onde as figuras circulares são os personagens.
- Utilizar músicas que falem sobre formas e cores para enriquecer a atividade.
- Fazer um mural com as criações das crianças, expondo as figuras circulares.
- Promover um jogo de adivinhação sobre as figuras que foram modeladas.
- Incluir a atividade de dança, onde as crianças imitam as formas circulares com o corpo.
- Utilizar materiais recicláveis para criar figuras circulares em grupo.
- Fazer um desfile das figuras circulares, onde cada criança apresenta sua criação.
- Incluir a contação de histórias que envolvam formas e cores, estimulando a imaginação.
