Plano de Aula: Construção de veículos com argila.
Plano de Aula: Construção de veículos com argila
Tema:
Construção de veículos utilizando argila, promovendo a exploração de formas, texturas e cores.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças por meio da construção de veículos com argila, estimulando a exploração sensorial e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Estimular a manipulação de diferentes texturas e formas com a argila.
- Promover a percepção de cores e volumes durante a atividade.
- Incentivar a criação de sons utilizando os veículos construídos.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores
- Ferramentas para modelagem (rolos, cortadores, palitos)
- Materiais recicláveis (tampas, caixas, etc.)
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
- Um espaço amplo e protegido para a atividade
Metodologia:
A atividade se inicia com uma breve conversa sobre veículos, onde as crianças são convidadas a compartilhar o que sabem sobre carros, caminhões e outros meios de transporte. Essa interação inicial serve para despertar o interesse e a curiosidade dos pequenos. Em seguida, as crianças são apresentadas à argila, que será o material principal da atividade. É importante que o educador demonstre como amassar, moldar e dar forma à argila, mostrando diferentes técnicas de modelagem.
Após a demonstração, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de argila e ferramentas para trabalhar. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças. Durante a atividade, o educador pode tocar músicas animadas, estimulando as crianças a criar sons com os veículos que estão construindo, promovendo uma experiência lúdica e musical.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar seu veículo para os colegas, explicando como foi o processo de criação e quais sons podem ser produzidos. Essa apresentação não só valoriza o trabalho em grupo, mas também desenvolve a habilidade de comunicação das crianças. O educador deve incentivar aplausos e interações entre os grupos, criando um ambiente de respeito e valorização das produções artísticas.
Atividades:
- Exploração da argila: As crianças devem manusear a argila livremente, experimentando diferentes formas e texturas.
- Modelagem do veículo: Cada criança ou grupo deve criar seu próprio veículo, utilizando as ferramentas disponíveis para moldar a argila.
- Criação de sons: Após a construção, as crianças devem experimentar sons que podem ser produzidos com seus veículos, utilizando instrumentos musicais ou objetos do ambiente.
- Apresentação: Cada grupo apresenta seu veículo e demonstra os sons que ele pode produzir, promovendo a interação entre os colegas.
- Discussão final: O educador pode encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas experiências e aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, a criatividade na construção dos veículos e a interação social entre os grupos. O educador deve registrar as observações e feedbacks, valorizando o processo criativo e a expressão individual de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir diferentes tipos de argila, como a argila colorida, e promover uma discussão sobre as cores e formas que as crianças estão utilizando. Além disso, o educador pode incentivar a criação de histórias em torno dos veículos, estimulando a imaginação e a narrativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: As crianças podem imitar sons de veículos enquanto brincam com suas criações.
- Corrida de veículos: Organizar uma corrida com os veículos de argila, promovendo a competição saudável.
- Teatro de fantoches: Criar uma história com fantoches utilizando os veículos como personagens.
- Caça ao tesouro: Esconder pequenos objetos e as crianças devem usar seus veículos para encontrá-los.
- Desenho coletivo: Após a atividade, as crianças podem desenhar seus veículos em um grande papel, criando uma obra coletiva.
- Música e movimento: Criar uma dança que imite os movimentos dos veículos, promovendo a expressão corporal.
- Histórias em quadrinhos: As crianças podem desenhar histórias em quadrinhos sobre suas aventuras com os veículos.
- Construção de uma pista: Usar materiais recicláveis para construir uma pista onde os veículos possam “circular”.
- Exploração sensorial: Criar uma mesa sensorial com diferentes texturas que as crianças podem explorar enquanto falam sobre seus veículos.
- Roda de conversa: Promover uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências com veículos do dia a dia.
