Plano de aula sistema solar educação infantil
Tema: Plano de aula sistema solar educação infantil
Objetivos:
O plano de aula sobre o sistema solar para a educação infantil tem como objetivo geral despertar o interesse das crianças pelo espaço e pelos planetas, promovendo uma compreensão básica sobre o sistema solar. Além disso, busca-se desenvolver habilidades de observação, curiosidade e criatividade nas crianças, estimulando o aprendizado de forma lúdica e interativa.
Objetivos Específicos:
- Identificar os planetas do sistema solar e suas características principais.
- Compreender a posição da Terra em relação aos outros planetas.
- Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo através de atividades colaborativas.
- Estimular a criatividade por meio de atividades artísticas relacionadas ao tema.
- Promover a curiosidade científica e o desejo de aprender mais sobre o universo.
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: a definição do sistema solar, a identificação dos planetas e suas características, a importância do Sol como estrela central, e a relação entre os planetas e a Terra. Serão discutidos também conceitos como órbitas, luas e asteroides, proporcionando uma visão geral do nosso sistema solar.
Recursos didáticos:
- Imagens e vídeos do sistema solar.
- Modelos em 3D dos planetas.
- Materiais de arte (papel, tintas, cola, etc.) para atividades criativas.
- Livros infantis sobre o espaço e os planetas.
- Jogos educativos relacionados ao tema.
Metodologia:
A metodologia adotada será ativa e participativa, utilizando a exploração visual e a interação entre os alunos. A aula começará com uma apresentação multimídia sobre o sistema solar, seguida de uma discussão em grupo. Após isso, as crianças serão divididas em grupos para realizar atividades práticas e artísticas, onde poderão criar seus próprios modelos do sistema solar. A abordagem lúdica facilitará a assimilação do conteúdo de forma divertida e envolvente.
Sugestões de Atividades:
- Atividade 1: Apresentação do sistema solar com imagens e vídeos. As crianças deverão identificar os planetas e suas características.
- Atividade 2: Criação de um modelo do sistema solar em grupo, utilizando materiais recicláveis e artísticos. Cada grupo ficará responsável por um planeta.
- Atividade 3: Jogo de perguntas e respostas sobre o sistema solar, onde as crianças poderão testar seus conhecimentos de forma divertida.
- Atividade 4: Leitura de um livro infantil sobre o espaço, seguida de uma discussão sobre o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Além disso, será feita uma avaliação final através de um pequeno quiz sobre o sistema solar, onde as crianças poderão demonstrar o que aprenderam. A criatividade e a colaboração durante as atividades em grupo também serão consideradas na avaliação.
Dicas:
Para implementar este plano de aula, é importante que o professor esteja preparado para responder a perguntas e estimular a curiosidade das crianças. Utilize recursos visuais e interativos para manter a atenção dos alunos. Além disso, incentive a participação de todos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Lembre-se de adaptar as atividades conforme a faixa etária e o nível de conhecimento dos alunos, garantindo que todos possam aproveitar ao máximo a experiência de aprender sobre o sistema solar.
Confira o MODELO 02 – com habilidades da BNCC:
Plano de Aula: Sistema Solar na Educação Infantil (BNCC)
Faixa Etária: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Duração: 1 semana
Campos de Experiência:
- O Eu, O Outro e O Nós
- Corpo, Gestos e Movimentos
- Traços, Sons, Cores e Formas
- Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
- Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:
- O Eu, O Outro e O Nós:
- (EI03EO01) Demonstrar curiosidade e respeito pelas descobertas e conhecimento sobre o mundo ao seu redor.
- (EI03EO06) Reconhecer e respeitar a diversidade de formas de vida e o ambiente em que vivemos.
- Corpo, Gestos e Movimentos:
- (EI03CG03) Explorar e representar o espaço e os corpos dos planetas através de movimentos e dramatizações.
- Traços, Sons, Cores e Formas:
- (EI03TS02) Utilizar diferentes materiais e técnicas para criar representações visuais dos planetas e do sistema solar.
- Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação:
- (EI03EF01) Compartilhar e ouvir histórias e informações sobre o sistema solar e os planetas.
- (EI03EF06) Imaginar e criar histórias e representações sobre o espaço e os planetas.
- Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações:
- (EI03ET05) Identificar e relacionar as características dos planetas e do sistema solar em atividades de organização e classificação.
Materiais Necessários:
- Livros e imagens sobre o sistema solar
- Bolas de diferentes tamanhos (para representar os planetas)
- Papel, lápis de cor, tintas, pincéis
- Fitas, cola, tesoura, papel alumínio (para criar maquetes)
- Música temática sobre o espaço
Desenvolvimento das Atividades:
1. Exploração e Leitura:
- Objetivo: Introduzir o conceito do sistema solar e os planetas.
- Atividade: Ler livros e mostrar imagens do sistema solar. Conversar sobre o sol, os planetas e suas características principais (tamanho, cor, distância do sol). Incentivar as crianças a fazer perguntas e compartilhar o que já sabem sobre o espaço.
2. Arte e Criação:
- Objetivo: Desenvolver habilidades artísticas e representar visualmente o sistema solar.
- Atividade: As crianças criarão representações dos planetas usando papéis coloridos, tintas e outros materiais. Elas podem fazer um mural coletivo do sistema solar, com cada criança criando um ou mais planetas.
3. Dramatização e Movimento:
- Objetivo: Explorar o conceito de movimento dos planetas através do corpo.
- Atividade: Organizar uma atividade de dramatização onde as crianças imitam os movimentos dos planetas ao redor do sol. Utilizar músicas temáticas para tornar a atividade mais envolvente e lúdica.
4. Construção de Maquetes:
- Objetivo: Construir uma maquete simples do sistema solar.
- Atividade: Utilizar bolas e outros materiais para criar uma maquete do sistema solar. Cada criança ajudará a posicionar os planetas e o sol em uma representação tridimensional.
5. Jogo de Classificação e Organização:
- Objetivo: Classificar e organizar os planetas de acordo com suas características.
- Atividade: Criar cartões com imagens dos planetas e suas características. As crianças irão organizar os cartões em ordem do sistema solar e relacionar as características com cada planeta.
Avaliação:
- Observar a participação das crianças nas atividades artísticas e na construção da maquete.
- Avaliar a compreensão das crianças sobre o sistema solar através de perguntas e discussões.
- Identificar o desenvolvimento de habilidades de expressão criativa, compreensão espacial e cooperação em grupo.
Encerramento:
- Objetivo: Reforçar o conhecimento adquirido e celebrar o aprendizado.
- Atividade: Organizar uma pequena “exposição” onde as crianças mostram suas criações e explicam sobre o sistema solar para os colegas. Reforçar o aprendizado com uma pequena revisão das características dos planetas e o que foi descoberto durante a semana.
CONFIRA O MODELO 03:
Plano de Aula: “Explorando o Sistema Solar”
Ano: Educação Infantil (4 a 5 anos)
Duração: 1 hora e 30 minutos
Objetivo Geral: Introduzir as crianças ao Sistema Solar, promovendo o conhecimento básico sobre o Sol, a Lua e os planetas, e incentivando a curiosidade sobre o universo.
Objetivos Específicos:
- Identificar o Sol, a Lua e alguns planetas do Sistema Solar.
- Desenvolver habilidades de observação e descrição.
- Promover a curiosidade e o interesse pelo espaço e pelos corpos celestes.
Campo de Experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
Habilidades BNCC:
- (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.
- (EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais.
- (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Materiais Necessários:
- Imagens e livros ilustrados sobre o Sistema Solar
- Brinquedos ou modelos do Sistema Solar (ou material para construção de maquetes)
- Papel preto, tintas e pincéis (para criar um mural do espaço)
- Estrelas e planetas de papel (ou adesivos)
Desenvolvimento:
- Acolhimento e Introdução (10 minutos)
- Receba as crianças e inicie uma conversa sobre o que elas sabem sobre o espaço. Pergunte se elas já ouviram falar sobre o Sol, a Lua ou os planetas.
- Mostre imagens e livros ilustrados sobre o Sistema Solar. Explique que o Sistema Solar é composto pelo Sol, planetas, luas e outros corpos celestes.
- Atividade 1: Conhecendo o Sistema Solar (20 minutos)
- Apresente modelos ou imagens do Sistema Solar. Identifique e nomeie o Sol, a Lua e alguns planetas.
- Faça uma breve descrição das características de cada um, de forma simples e adaptada para a faixa etária.
- Atividade 2: Criação do Mural do Espaço (30 minutos)
- Distribua papel preto, tintas e pincéis para que as crianças criem um mural do espaço.
- Incentive as crianças a desenharem o Sol, a Lua, estrelas e planetas. Utilize estrelas e planetas de papel ou adesivos para complementar o mural.
- Ajude as crianças a identificar e colocar os diferentes corpos celestes no mural, conforme discutido.
- Atividade 3: Dança dos Planetas (15 minutos)
- Organize uma atividade de movimento onde as crianças se imaginem como planetas girando em torno do Sol.
- Coloque música animada e peça para as crianças imitar os planetas em movimento, girando e se movendo ao redor do “Sol” (pode ser um adulto ou uma marcação no chão).
- Encerramento e Reflexão (15 minutos)
- Reúna as crianças e reflita sobre o que aprenderam sobre o Sistema Solar. Pergunte o que acharam mais interessante ou o que mais gostaram de fazer.
- Mostre o mural criado pelas crianças e discuta brevemente cada parte, reforçando o que foi aprendido.
Avaliação:
- Observe a participação e o envolvimento das crianças nas atividades.
- Avalie a capacidade das crianças de identificar e descrever o Sol, a Lua e alguns planetas.
- Considere a criatividade e a expressão nas atividades artísticas e na atividade de movimento.
Considerações Finais: Este plano de aula visa proporcionar uma introdução divertida e interativa ao Sistema Solar, estimulando a curiosidade e o interesse das crianças pelo espaço. Adapte as atividades conforme necessário para atender às necessidades e interesses da turma.
