Plano de Aula: Construção de casas com massa caseira.
Plano de Aula: Construção de casas com massa caseira
Tema:
Construção de casas utilizando massa caseira, promovendo a criatividade e a exploração sensorial das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a massa caseira como material de construção, estimulando a criatividade, a coordenação motora e a percepção sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar diferentes formas de casas.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação da massa.
- Explorar texturas e cores, promovendo a percepção sensorial.
- Incentivar o trabalho em grupo e a socialização entre as crianças.
- Utilizar sons e músicas para acompanhar a atividade, enriquecendo a experiência.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massa caseira (feita com farinha, água, sal e corante alimentício).
- Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes).
- Utensílios para modelar (rolos, cortadores, formas diversas).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Materiais para decoração das casas (papel colorido, canetinhas, adesivos).
Metodologia:
A atividade começa com uma breve conversa sobre o que são casas e como elas são construídas. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências sobre as casas que conhecem. Após essa introdução, será feita uma demonstração de como preparar a massa caseira, envolvendo as crianças no processo. Elas poderão ajudar a misturar os ingredientes e observar a transformação da mistura em uma massa maleável.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão porções de massa caseira, além de utensílios para modelar. Cada grupo terá a tarefa de criar uma casa, utilizando a massa para moldar as paredes, o telhado e outros detalhes que desejarem. Durante essa fase, o educador circulará entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a colaboração entre as crianças, além de estimular a exploração das diferentes texturas e cores da massa.
Para enriquecer a atividade, ao longo do processo de construção, o educador pode tocar músicas animadas e convidar as crianças a criar sons com os instrumentos musicais disponíveis. Isso ajudará a criar um ambiente lúdico e divertido, onde a música se torna parte da experiência de construção. As crianças poderão cantar e tocar enquanto trabalham, promovendo a integração entre arte e construção.
Após a finalização das casas, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os demais, explicando como construíram suas casas e quais elementos utilizaram. Essa apresentação não apenas valoriza o trabalho em equipe, mas também desenvolve a habilidade de comunicação das crianças.
Atividades:
- Atividade 1: Preparação da massa caseira. As crianças ajudarão a misturar os ingredientes e observar a transformação.
- Atividade 2: Modelagem das casas. Cada grupo utilizará a massa para criar sua própria casa, explorando formas e texturas.
- Atividade 3: Decoração das casas. As crianças poderão usar materiais diversos para personalizar suas criações.
- Atividade 4: Apresentação das casas. Cada grupo compartilhará sua criação com os colegas, promovendo a comunicação.
- Atividade 5: Música e sons. Durante a construção, as crianças tocarão instrumentos e cantarão, integrando arte e construção.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O educador deverá observar a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a criatividade demonstrada na construção das casas. A capacidade de trabalhar em grupo e a comunicação durante as apresentações também serão consideradas. O foco será no processo de aprendizagem e na experiência vivida, mais do que no resultado final.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas variadas que possam ser associadas a diferentes ritmos e estilos, permitindo que as crianças explorem a sonoridade dos instrumentos. Além disso, incentive a criatividade ao permitir que as crianças experimentem diferentes formas e tamanhos em suas construções. A interação com os pais também pode ser promovida, convidando-os a participar da atividade em um dia especial.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar uma história em grupo sobre as casas que estão construindo.
- 2. Fazer uma visita a um local onde as crianças possam ver casas de verdade.
- 3. Organizar uma exposição das casas construídas.
- 4. Criar um mural com fotos das casas e as crianças durante a atividade.
- 5. Incorporar jogos de imitação, onde as crianças representam os moradores das casas.
- 6. Fazer uma atividade de pintura, onde as crianças pintam as casas que construíram.
- 7. Criar um jogo de adivinhação sobre as casas, onde as crianças descrevem suas criações.
- 8. Promover uma roda de conversa sobre o que as casas precisam para serem confortáveis.
- 9. Fazer um piquenique ao ar livre, onde as crianças podem brincar ao redor das casas que construíram.
- 10. Criar músicas ou rimas sobre as casas, estimulando a criatividade musical.
