Plano de Aula: Moldar veículos com massa de modelar.
Plano de Aula: Moldar veículos com massa de modelar
Tema:
Moldar veículos com massa de modelar
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de moldar veículos utilizando massa de modelar, estimulando a criatividade, a coordenação motora e a percepção sensorial.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de texturas e formas através da manipulação da massa de modelar.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao moldar diferentes tipos de veículos.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade durante a atividade.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo através de atividades coletivas.
- Integrar sons e ritmos à atividade, criando um ambiente lúdico e musical.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massa de modelar em diversas cores.
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes).
- Utensílios para modelar (rolos, cortadores, moldes).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Imagens de veículos para inspiração.
Metodologia:
A atividade se inicia com uma breve conversa sobre os diferentes tipos de veículos que as crianças conhecem, como carros, caminhões e ônibus. A educadora pode mostrar imagens desses veículos, estimulando a curiosidade e o interesse dos pequenos. Em seguida, a educadora apresenta a massa de modelar, permitindo que as crianças toquem e explorem a textura do material. É importante que as crianças sintam a massa, observando suas cores e consistência.
Após essa exploração inicial, a educadora pode demonstrar como moldar um veículo simples, como um carro. Através de um passo a passo, as crianças são incentivadas a acompanhar e tentar moldar o seu próprio veículo. A educadora deve circular entre as mesas, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a criatividade, permitindo que cada criança personalize seu veículo com detalhes como rodas e janelas.
Enquanto as crianças moldam, a educadora pode tocar músicas animadas, criando um ambiente lúdico e estimulante. As crianças podem ser incentivadas a criar sons com os instrumentos musicais, imitando os sons dos veículos, como buzinas e motores. Essa integração de música e modelagem enriquece a experiência, tornando-a mais divertida e interativa.
Ao final da atividade, as crianças podem apresentar seus veículos para os colegas, promovendo a socialização e a troca de ideias. A educadora pode fazer perguntas sobre os veículos, estimulando a linguagem e a expressão oral. Essa apresentação final também é uma oportunidade para que as crianças compartilhem suas experiências e o que aprenderam durante a atividade.
Atividades:
- Exploração da Massa: Deixe as crianças manipularem a massa de modelar livremente por alguns minutos, incentivando-as a sentir as texturas e cores.
- Modelagem Guiada: Demonstre como moldar um carro, explicando cada passo e incentivando as crianças a seguir suas instruções.
- Personalização: Após moldar o veículo, incentive as crianças a adicionar detalhes, como rodas e janelas, usando diferentes cores de massa.
- Criação de Sons: Enquanto modelam, toque músicas e incentive as crianças a imitar sons de veículos com instrumentos musicais.
- Apresentação: Organize um momento para que cada criança apresente seu veículo, compartilhando o que criou e como se sente sobre sua obra.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional, focando na participação das crianças durante a atividade, na sua capacidade de seguir instruções e na criatividade demonstrada na modelagem. A educadora deve observar como as crianças interagem entre si, se ajudam e compartilham ideias. Além disso, é importante avaliar a exploração sensorial da massa de modelar e a expressão artística durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir diferentes tipos de massa de modelar, como massas com texturas variadas. Além disso, crie um ambiente acolhedor e estimulante, com música suave ao fundo, para que as crianças se sintam à vontade para explorar e criar. É interessante também ter um espaço para expor os veículos moldados após a atividade, valorizando o trabalho das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Corrida de Veículos: Organize uma corrida com os veículos moldados, incentivando as crianças a brincar e interagir.
- Histórias de Veículos: Crie um momento de contação de histórias onde os veículos ganham vida e aventuras.
- Desenho de Veículos: Após a modelagem, incentive as crianças a desenhar seus veículos em papel.
- Brincadeira de Som: Faça uma brincadeira onde as crianças imitam os sons dos veículos enquanto brincam.
- Construção de Pistas: Utilize materiais recicláveis para construir pistas onde os veículos possam “circular”.
- Teatro de Fantoches: Crie fantoches de veículos e faça uma apresentação com as crianças.
- Exploração de Sons: Leve diferentes objetos que fazem sons e explore com as crianças, relacionando aos sons dos veículos.
- Caça ao Tesouro: Esconda pequenos veículos de brinquedo e faça uma caça ao tesouro.
- Jogos de Memória: Crie um jogo de memória com imagens de diferentes veículos.
- Atividade de Grupo: Proponha que as crianças trabalhem em grupos para criar uma cidade com seus veículos.
