Plano de Aula: Modelagem de animais da fazenda.

Plano de Aula: Modelagem de animais da fazenda

Tema:

Modelagem de animais da fazenda

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a modelagem de animais da fazenda, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas, alinhadas às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a expressão artística através da modelagem.
  • Promover a exploração de texturas e formas utilizando materiais diversos.
  • Incentivar a percepção auditiva através da criação de sons com os materiais utilizados.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular argila e massa de modelar.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Argila colorida e massa de modelar.
  • Objetos diversos para criar sons (tambores, chocalhos, etc.).
  • Imagens de animais da fazenda (vacas, porcos, galinhas, etc.).
  • Materiais para pintura (pincéis, tintas, papéis).
  • Caixas de som ou instrumentos musicais simples.

Metodologia:

A atividade terá início com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas aos animais da fazenda através de imagens e sons. Os educadores podem tocar sons de animais e perguntar às crianças qual animal está sendo representado, estimulando a participação e a interação. Após essa introdução, será feita uma demonstração de como modelar um animal da fazenda utilizando argila ou massa de modelar. O educador deve mostrar o passo a passo, enfatizando a importância de explorar as texturas e formas dos materiais.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo escolherá um animal da fazenda para modelar. Os educadores circularão entre os grupos, oferecendo suporte e incentivando a exploração criativa. Durante a modelagem, as crianças serão encorajadas a conversar sobre os animais que estão criando, promovendo a linguagem oral e a socialização. Ao final da atividade de modelagem, cada grupo apresentará seu animal para os colegas, compartilhando o que aprenderam sobre ele.

Para enriquecer a experiência, será realizada uma atividade de sonorização, onde as crianças poderão criar sons que representam os animais que modelaram. Utilizando os objetos sonoros disponíveis, elas poderão acompanhar uma canção sobre a fazenda, integrando a música à atividade de modelagem. Essa etapa é fundamental para desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora, além de proporcionar um momento lúdico e divertido.

Atividades:

  • Roda de conversa: Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os animais da fazenda, mostrando imagens e sons.
  • Demonstração de modelagem: O educador demonstra como modelar um animal da fazenda, explicando o processo.
  • Modelagem em grupos: As crianças se dividem em grupos e escolhem um animal para modelar, utilizando argila ou massa de modelar.
  • Apresentação dos animais: Cada grupo apresenta seu animal para a turma, compartilhando informações sobre ele.
  • Atividade de sonorização: As crianças criam sons que representam os animais e acompanham uma canção sobre a fazenda.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante as atividades, sua capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade na modelagem e a participação nas atividades de sonorização. O educador deve registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas de cada criança, proporcionando feedback positivo e encorajamento.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas relacionadas ao tema da fazenda durante a atividade, para criar uma atmosfera lúdica. Além disso, disponibilize diferentes texturas e cores de argila e massa de modelar, para que as crianças possam explorar livremente. Incentive a troca de ideias entre as crianças e promova um espaço onde elas se sintam seguras para expressar sua criatividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Teatro de fantoches: Criar fantoches de animais da fazenda e encenar histórias.
  • Caça ao tesouro: Esconder imagens de animais da fazenda pela sala e fazer uma caça ao tesouro.
  • Jogo de adivinhação: Adivinhar o animal da fazenda apenas ouvindo seu som.
  • Desenho coletivo: Fazer um mural coletivo com desenhos de animais da fazenda.
  • Histórias em grupo: Contar histórias sobre a vida na fazenda e os animais que lá vivem.
  • Brincadeiras de imitação: Imitar os sons e movimentos dos animais da fazenda.
  • Visita a uma fazenda: Planejar uma visita a uma fazenda local para conhecer os animais de perto.
  • Canções sobre a fazenda: Ensinar canções populares que falem sobre os animais da fazenda.
  • Criação de um livro: Criar um livro ilustrado com os animais modelados pelas crianças.
  • Atividades sensoriais: Explorar diferentes texturas de materiais que lembram a fazenda, como palha e lã.

Botões de Compartilhamento Social