Plano de Aula: Manipulação de formas com argila.
Plano de Aula: Manipulação de formas com argila
Tema:
Manipulação de formas com argila
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de manipulação da argila, desenvolvendo a criatividade, a percepção tátil e a coordenação motora, além de estimular a exploração de formas e texturas.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças através da manipulação da argila.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao modelar diferentes formas com a argila.
- Explorar as texturas e cores da argila, promovendo a percepção sensorial.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Integrar sons e ritmos à atividade, criando um ambiente lúdico e musical.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes)
- Utensílios para modelar (rolos, cortadores, moldes)
- Materiais para pintura (pincéis, tintas, esponjas)
- Caixas de som ou instrumentos musicais simples
Metodologia:
A atividade terá início com uma roda de conversa, onde o educador apresentará a argila e suas possibilidades de manipulação. As crianças serão incentivadas a tocar e explorar a argila, sentindo sua textura e temperatura. O educador pode fazer perguntas como “O que vocês sentem ao tocar a argila?” ou “Que formas podemos criar com ela?” para estimular a curiosidade e a interação.
Após a exploração inicial, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma porção de argila. O educador irá demonstrar algumas técnicas básicas de modelagem, como fazer bolinhas, rolinhos e formas simples. Durante essa fase, o educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças.
Em seguida, as crianças terão um tempo livre para criar suas próprias obras de arte com a argila. O educador pode tocar músicas suaves ao fundo para criar um ambiente relaxante e inspirador. Durante a atividade, o educador deve observar as interações das crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando e como se sentem ao fazer isso.
Por fim, as crianças poderão apresentar suas criações para os colegas, compartilhando o que fizeram e como se sentiram durante o processo. Essa apresentação pode ser acompanhada por sons e músicas, criando uma atmosfera lúdica e festiva.
Atividades:
- Exploração sensorial: As crianças tocarão a argila, observando suas cores e texturas. O educador pode incentivar a descrição do que sentem.
- Modelagem livre: Após a demonstração, as crianças criarão formas livres com a argila, como animais, objetos ou formas abstratas.
- Atividade musical: Enquanto modelam, as crianças poderão tocar instrumentos simples ou acompanhar músicas com batidas, integrando som e movimento.
- Apresentação das criações: Cada criança terá a oportunidade de mostrar sua obra e contar um pouco sobre o que fez, promovendo a comunicação e a expressão.
- Pintura das criações: Se a argila secar, as crianças poderão pintar suas obras, explorando novas cores e texturas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e o desenvolvimento das habilidades propostas. O educador pode registrar as observações em um diário de classe, anotando os progressos e as dificuldades encontradas por cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas variadas que possam ser tocadas durante a atividade, promovendo uma atmosfera lúdica. Além disso, considere a possibilidade de expor as criações das crianças em um mural na sala, valorizando o trabalho delas e incentivando a autoestima.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma roda de histórias onde as crianças contam o que modelaram.
- Fazer uma atividade de pintura coletiva com argila, onde todos colaboram em uma grande obra.
- Utilizar a argila para criar personagens de histórias conhecidas.
- Promover uma dança com instrumentos enquanto as crianças modelam.
- Fazer um jogo de adivinhação onde as crianças tentam adivinhar o que os colegas estão criando.
- Explorar a argila em diferentes texturas, como adicionar areia ou folhas secas.
- Incorporar elementos da natureza, como pedras ou folhas, nas criações.
- Fazer um concurso de formas, onde as crianças votam nas criações mais criativas.
- Utilizar a argila para criar objetos que representem sentimentos, como alegria ou tristeza.
- Realizar uma exposição das obras em um evento na escola, convidando os pais para ver as criações.
