Plano de Aula: Texturização de objetos com massa de sal.
Plano de Aula: Texturização de objetos com massa de sal
Tema:
Texturização de objetos com massa de sal
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar texturas em objetos utilizando massa de sal, desenvolvendo a percepção tátil e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a manipulação de diferentes texturas e formas.
- Promover a exploração sensorial através da massa de sal.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear a massa.
- Fomentar a interação social e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massa de sal (receita: 2 xícaras de farinha, 1 xícara de sal, 1 xícara de água e corante alimentício opcional).
- Objetos para texturização (rolos, formas, texturas diversas como folhas, tecidos, etc.).
- Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes).
- Recipientes para armazenar a massa.
- Materiais de limpeza (panos, água).
Metodologia:
A atividade começa com uma breve introdução sobre o que é a massa de sal e como ela pode ser utilizada para criar diferentes texturas. Os educadores devem apresentar a receita da massa de sal, permitindo que as crianças vejam e sintam os ingredientes antes de misturá-los. Essa etapa é fundamental para despertar a curiosidade e o interesse dos pequenos. Após a preparação da massa, as crianças devem ser divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a troca de ideias durante a atividade.
Em seguida, cada grupo receberá uma porção de massa de sal e uma variedade de objetos para texturização. Os educadores devem incentivar as crianças a explorar a massa, pressionando, moldando e criando formas. Durante essa fase, é importante que os educadores façam perguntas abertas, como “O que você sente ao tocar a massa?” ou “Que forma você gostaria de criar?”. Isso estimula a comunicação e a expressão verbal das crianças.
À medida que as crianças se envolvem na atividade, os educadores devem circular entre os grupos, observando e registrando as interações e criações. É essencial criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para experimentar e errar. Após a criação dos objetos, os grupos podem compartilhar suas obras com os outros, promovendo um momento de apreciação e troca de experiências.
Atividades:
- Atividade 1: Preparação da massa de sal – As crianças ajudam a misturar os ingredientes, observando as mudanças de textura.
- Atividade 2: Exploração tátil – As crianças manipulam a massa, criando diferentes formas e texturas com as mãos.
- Atividade 3: Texturização de objetos – Usar os objetos disponíveis para criar texturas na massa, como marcas de folhas ou tecidos.
- Atividade 4: Exposição das criações – Cada grupo apresenta suas obras para os outros, explicando o que fizeram e como se sentiram.
- Atividade 5: Limpeza e organização – As crianças ajudam a limpar a área de trabalho, promovendo a responsabilidade e o cuidado com o espaço.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Os educadores devem prestar atenção à capacidade de manipulação da massa, à criatividade nas criações e à interação entre os colegas. É importante registrar as observações em um diário de classe, destacando os momentos de descoberta e aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir música durante a atividade, criando um ambiente lúdico e estimulante. Além disso, é interessante ter um momento de reflexão ao final, onde as crianças podem falar sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade. Incorporar elementos de outras áreas, como a matemática, ao contar as formas criadas ou medir a massa, pode tornar a experiência ainda mais rica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural com as texturas feitas pelas crianças.
- 2. Fazer uma dança das texturas, onde cada criança representa uma textura diferente.
- 3. Organizar uma exposição das obras de arte feitas com a massa de sal.
- 4. Criar um jogo de adivinhação, onde as crianças tentam adivinhar as texturas apenas pelo toque.
- 5. Incorporar cores à massa de sal, permitindo que as crianças experimentem misturas de cores.
- 6. Fazer um passeio ao ar livre para coletar materiais naturais que podem ser usados na texturização.
- 7. Criar formas de animais ou objetos do cotidiano com a massa de sal.
- 8. Realizar uma atividade de pintura com as criações, utilizando tintas naturais.
- 9. Fazer um jogo de sons, onde as crianças criam sons com os objetos texturizados.
- 10. Promover um momento de contação de histórias, onde as criações inspiram narrativas.
