Exercícios sobre Classe Gramatical com gabarito para 9º Ano
O estudo das classes gramaticais é fundamental para o desenvolvimento da competência linguística dos alunos do 9º ano. Compreender a função e o uso de cada classe gramatical contribui para a leitura, interpretação e produção de textos de forma mais eficaz. Esses exercícios foram elaborados para facilitar essa compreensão e aplicação prática no dia a dia dos alunos, promovendo a reflexão sobre a língua portuguesa e seus diversos elementos.
Ao trabalhar com essas atividades, é importante que o aluno desenvolva a capacidade de identificar as classes gramaticais nas frases, reconhecendo como elas estruturam e dão sentido às orações. Além disso, a prática com exemplos variados permite que o aluno fixe os conceitos e esteja preparado para situações de leitura e escrita em diferentes contextos.
Essas atividades são flexíveis e podem ser adaptadas para diferentes níveis de dificuldade, conforme o desenvolvimento da turma.
Exercícios sobre Classe Gramatical com gabarito para 9º Ano
Esperamos que os exercícios ajudem a enriquecer suas aulas e promovam o aprendizado dinâmico e eficaz das classes gramaticais.
1. Identifique e classifique as classes gramaticais das palavras destacadas:
a) O gato preto dormiu tranquilamente no sofá.
b) Maria e Pedro resolveram todos os problemas rapidamente.
c) Aquela música clássica era muito emocionante.
d) Nós discutimos sobre os novos projetos da escola.
2. Substitua os substantivos nas frases a seguir por pronomes adequados:
a) Carla e João visitaram a exposição de arte.
b) A professora corrigiu as atividades da turma.
c) O aluno terminou a tarefa antes do prazo.
3. Reescreva as frases abaixo substituindo as palavras destacadas por sinônimos da mesma classe gramatical:
a) O filme foi interessante.
b) Eles correram rapidamente pela rua.
c) O carro estava sujo.
4. Complete as frases com a classe gramatical indicada entre parênteses:
a) O estudante saiu ____ (advérbio de modo).
b) A professora foi ____ (adjetivo) com a explicação.
c) ____ (pronome pessoal) estudaram juntos para o exame.
d) Ele ____ (verbo no passado) o relatório a tempo.
5. Classifique as palavras destacadas nas frases a seguir:
a) As crianças brincavam alegremente no parque.
b) Eles finalmente decidiram o destino da viagem.
c) A casa nova está muito bem localizada.
d) Aquela decisão foi extremamente importante para o projeto.
6. Substitua os adjetivos nas frases abaixo por advérbios equivalentes:
a) O aluno estava nervoso na prova.
b) Ela explicou a matéria de forma clara.
c) A equipe jogou de maneira eficiente.
7. Identifique o sujeito e o predicado nas frases abaixo e classifique o sujeito:
a) As flores desabrocharam na primavera.
b) Os alunos aprenderam a lição.
c) O professor explicou a matéria detalhadamente.
8. Marque a alternativa correta quanto ao uso das classes gramaticais:
a) O substantivo sempre concorda em número e gênero com o pronome.
b) Os pronomes substituem apenas substantivos concretos.
c) Os advérbios modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios.
d) Os numerais apenas indicam quantidade.
9. Crie uma frase utilizando um advérbio de tempo, um pronome possessivo e um adjetivo.
10. Reescreva as frases abaixo substituindo os substantivos por pronomes e classifique cada pronome utilizado:
a) Pedro e João fizeram as tarefas da escola.
b) A professora corrigiu as atividades dos alunos.
c) A festa de aniversário foi divertida.
11. Identifique o núcleo do sujeito nas frases abaixo:
a) Os livros estão na estante.
b) As crianças brincam no parquinho.
c) A cidade cresceu rapidamente.
12. Analise a frase e indique a função sintática das palavras destacadas:
a) O aluno entregou o trabalho.
b) A professora explicou a matéria aos estudantes.
c) Eles finalizaram o projeto antes do prazo.
13. Complete as frases com as palavras adequadas, respeitando a classe gramatical indicada:
a) O projeto foi ____ (adjetivo).
b) Eles saíram ____ (advérbio de modo).
c) ____ (verbo no presente) mais cedo.
d) A decisão foi ____ (adjetivo).
14. Classifique os verbos nas frases a seguir e indique se são de ação ou de estado:
a) Ele estudou durante toda a tarde.
b) Ela parece preocupada com o exame.
c) Nós corremos rapidamente para o abrigo.
15. Substitua as palavras destacadas por pronomes e classifique-os:
a) As crianças compraram sorvetes na praça.
b) Maria e João participaram da reunião.
c) O professor deu a nota ao aluno.
Gabarito
- a) Adjetivo, advérbio
b) Pronome pessoal, advérbio
c) Adjetivo, advérbio
d) Pronome pessoal, adjetivo - a) Eles visitaram a exposição de arte.
b) Ela corrigiu as atividades deles.
c) Ele terminou a tarefa antes do prazo. - a) O filme foi cativante.
b) Eles correram velozmente pela rua.
c) O carro estava imundo. - a) Rapidamente
b) Paciente
c) Eles
d) Enviou - a) Advérbio
b) Advérbio
c) Adjetivo
d) Advérbio - a) O aluno estava nervosamente na prova.
b) Ela explicou a matéria claramente.
c) A equipe jogou eficientemente. - a) Sujeito simples – Flores
b) Sujeito simples – Alunos
c) Sujeito simples – Professor - c) Correta
- Resposta livre (Ex.: “Ontem, meu carro novo quebrou.”)
- a) Eles fizeram as tarefas dela. (Pronome pessoal)
b) Ela corrigiu as atividades deles. (Pronome pessoal)
c) Ela foi divertida. (Pronome pessoal) - a) Livros – Substantivo
b) Crianças – Substantivo
c) Cidade – Substantivo - a) Objeto direto
b) Objeto indireto
c) Objeto direto - a) Importante
b) Rapidamente
c) Chegamos
d) Decisiva - a) Verbo de ação
b) Verbo de estado
c) Verbo de ação - a) Elas compraram sorvetes na praça.
b) Eles participaram da reunião.
c) Ele deu a nota a ele.
