Plano de Aula: Rasgar folhas de revistas para colagem.
Plano de Aula: Rasgar folhas de revistas para colagem
Tema:
Rasgar folhas de revistas para colagem
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a atividade de rasgar folhas de revistas, desenvolvendo suas habilidades manuais e promovendo a criatividade através da colagem.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao rasgar as folhas de revistas.
- Fomentar a expressão artística e a criatividade na montagem de colagens.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Desenvolver a percepção espacial e a orientação no espaço ao manusear os materiais.
- Incentivar a autonomia e a independência no cuidado e uso dos materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Folhas de revistas variadas.
- Tesouras com ponta arredondada.
- Cola em bastão.
- Papel colorido para base das colagens.
- Pratos ou bandejas para organizar os materiais.
- Toalhas ou panos para limpeza das mãos.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará as revistas e explicará a proposta de rasgar as folhas para criar colagens. É importante que as crianças sejam encorajadas a compartilhar suas ideias sobre o que podem criar com as imagens que encontrarem nas revistas. Após a conversa, o educador demonstrará como rasgar as folhas de forma segura, enfatizando a importância de usar as tesouras corretamente e de cuidar dos materiais.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma variedade de revistas e outros materiais. O educador circulará entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, enquanto observa o desenvolvimento das habilidades manuais e a interação entre as crianças. Durante a atividade, o educador incentivará as crianças a experimentar diferentes formas de rasgar e colar, promovendo a exploração e a criatividade.
Após a finalização das colagens, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os colegas, explicando o que fizeram e quais imagens escolheram. Essa apresentação ajudará a desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança das crianças ao compartilhar suas obras. O educador também pode fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre o processo criativo, como “O que você mais gostou de rasgar?” ou “Como você escolheu as imagens para sua colagem?”.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre o que é colagem e exemplos de colagens que as crianças conhecem.
- Atividade 2: Demonstração de como rasgar as folhas de revistas e manusear as tesouras.
- Atividade 3: Rasgar as folhas de revistas e organizar as imagens em bandejas.
- Atividade 4: Colar as imagens em papéis coloridos, criando colagens individuais ou em grupo.
- Atividade 5: Apresentação das colagens para os colegas, promovendo a troca de ideias e experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na sua capacidade de seguir orientações e na interação com os colegas. O educador deve observar se as crianças estão utilizando as habilidades manuais de forma adequada e se estão se expressando criativamente nas colagens. Além disso, a participação nas apresentações será um indicativo do desenvolvimento da comunicação e da autoconfiança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer revistas com temas variados, como animais, natureza, e personagens de histórias infantis, para estimular a curiosidade das crianças. Além disso, é interessante criar um mural com as colagens feitas, permitindo que as crianças vejam suas obras expostas e promovendo um sentimento de pertencimento e valorização do trabalho realizado. Outra dica é incluir músicas durante a atividade, criando um ambiente lúdico e divertido que favoreça a concentração e a criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um jogo de adivinhação com as imagens rasgadas, onde as crianças tentam adivinhar o que é.
- 2. Fazer uma colagem coletiva em um grande papel, onde cada criança contribui com uma parte.
- 3. Organizar uma exposição das colagens na escola, convidando outras turmas para visitar.
- 4. Criar histórias em grupo a partir das imagens coladas, incentivando a imaginação.
- 5. Realizar uma atividade de recorte e colagem com diferentes texturas, como papel seda e papelão.
- 6. Fazer uma caça ao tesouro nas revistas, onde as crianças devem encontrar imagens específicas.
- 7. Promover uma atividade de colagem temática, como “meu animal favorito”.
- 8. Criar cartões de aniversário ou saudações utilizando as colagens feitas.
- 9. Realizar uma atividade de colagem em que as crianças devem usar apenas uma cor específica.
- 10. Incentivar as crianças a contar sobre suas colagens, desenvolvendo a habilidade de narração.
