Plano de Aula: Desenhar com giz em folhas recicladas.

Plano de Aula: Desenhar com giz em folhas recicladas

Tema:

Desenho e expressão artística utilizando giz em folhas recicladas.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a criatividade e a expressão artística através do desenho com giz em folhas recicladas, promovendo a conscientização sobre a importância da reciclagem e do uso sustentável de materiais.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina ao manusear o giz.
• Desenvolver a percepção espacial e a noção de formas e cores.
• Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
• Incentivar a criatividade e a livre expressão artística.
• Conscientizar sobre a importância da reciclagem e do cuidado com o meio ambiente.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Folhas de papel reciclado (pode ser papel de presente, caixas de papelão, etc.)
• Giz de cera ou giz pastel
• Pratos ou bandejas para organizar os materiais
• Fita adesiva para fixar as folhas no chão
• Um espaço amplo e arejado para a atividade

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre a importância da reciclagem e como podemos reutilizar materiais que normalmente seriam descartados. As crianças serão convidadas a compartilhar ideias sobre o que podem fazer com as folhas recicladas. Após essa introdução, o educador irá apresentar os giz e demonstrar como utilizá-los para desenhar nas folhas. É importante que as crianças vejam o educador desenhando, para que possam se inspirar e entender o processo.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de folhas recicladas e giz. O educador irá circular entre os grupos, incentivando a exploração e a criatividade, fazendo perguntas que estimulem a imaginação, como “O que você está desenhando?” ou “Que cores você gostaria de usar?”. Durante a atividade, o educador deve observar e registrar as interações e os progressos das crianças.

Após o tempo de desenho, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, promovendo um momento de compartilhamento e valorização do trabalho coletivo. O educador pode incentivar as crianças a falarem sobre o que desenharam e o que as inspirou, reforçando a importância da expressão verbal e da comunicação.

Atividades:

• Atividade 1: Introdução à reciclagem – Conversar sobre o que é reciclagem e mostrar exemplos de materiais recicláveis.
• Atividade 2: Demonstração de desenho – O educador desenha algo simples em uma folha reciclada para inspirar as crianças.
• Atividade 3: Desenho livre – As crianças desenham livremente em suas folhas, utilizando os giz de cera ou pastel.
• Atividade 4: Apresentação dos desenhos – Cada grupo apresenta suas obras, explicando o que desenharam e por quê.
• Atividade 5: Reflexão sobre a atividade – Conversar sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo de criação.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressão através do desenho. O educador deve prestar atenção ao desenvolvimento das habilidades manuais e à criatividade demonstrada. As crianças que se destacarem na apresentação de seus desenhos podem ser incentivadas a compartilhar suas ideias com mais profundidade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas suaves ao fundo para criar uma atmosfera relaxante durante a atividade de desenho. Além disso, considere a possibilidade de expor os desenhos em um mural na sala de aula, valorizando o trabalho das crianças e promovendo um sentimento de pertencimento e orgulho.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criação de um mural coletivo com os desenhos feitos pelas crianças.
• 2. Organizar uma exposição de arte na escola, convidando pais e outros alunos.
• 3. Realizar uma atividade de contação de histórias onde as crianças desenham personagens da história.
• 4. Fazer uma atividade de pintura com os pés, utilizando folhas recicladas como base.
• 5. Criar um jogo de adivinhação onde as crianças desenham algo e os colegas tentam adivinhar o que é.
• 6. Promover uma atividade de colagem utilizando recortes de folhas recicladas.
• 7. Realizar uma caminhada ao ar livre para coletar folhas e materiais naturais que podem ser usados na arte.
• 8. Criar um livro de arte com os desenhos das crianças, que pode ser lido em momentos de roda de conversa.
• 9. Fazer uma atividade de dramatização onde as crianças representam o que desenharam.
• 10. Promover um dia de arte ao ar livre, onde as crianças podem desenhar em grandes folhas de papel reciclado.