Plano de Aula: Pintura com pincéis pequenos.
Plano de Aula: Pintura com pincéis pequenos
Tema:
Pintura com pincéis pequenos
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa que estimule o desenvolvimento motor e a expressão artística das crianças por meio da pintura com pincéis pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do uso de pincéis pequenos.
- Fomentar a criatividade e a expressão pessoal por meio da pintura.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Desenvolver a percepção espacial e a noção de cores e formas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pincéis pequenos de diferentes tamanhos.
- Tintas atóxicas em várias cores.
- Papel em branco ou cartolina.
- Recipientes para a tinta.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Toalhas ou panos para limpeza.
Metodologia:
A atividade de pintura com pincéis pequenos será iniciada com uma breve conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a expressarem suas preferências. O educador pode mostrar exemplos de pinturas e discutir sobre a importância da arte na expressão dos sentimentos. Em seguida, será feita uma demonstração de como utilizar os pincéis pequenos, enfatizando a importância do controle e da delicadeza ao pintar.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá um espaço delimitado para trabalhar. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e encorajando a exploração das cores e das técnicas de pintura. É importante que as crianças sintam-se livres para experimentar e criar, sem medo de errar, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.
Durante a atividade, o educador deve observar o comportamento das crianças, incentivando a interação entre elas e promovendo diálogos sobre o que estão criando. Isso não só estimula a socialização, mas também ajuda as crianças a desenvolverem suas habilidades de comunicação. Ao final da atividade, cada criança terá a oportunidade de apresentar sua obra para os colegas, desenvolvendo a confiança e o orgulho em suas criações.
Atividades:
- Atividade 1: Introdução às cores – O educador apresenta as cores das tintas e pede que as crianças nomeiem cada uma delas.
- Atividade 2: Demonstração de pintura – O educador faz uma pintura simples com os pincéis pequenos, mostrando diferentes técnicas, como traços finos e manchas.
- Atividade 3: Pintura livre – As crianças são convidadas a pintar livremente, utilizando os pincéis pequenos e as tintas disponíveis.
- Atividade 4: Exposição das obras – Após a pintura, as crianças podem expor suas obras em um mural, promovendo a apreciação do trabalho dos colegas.
- Atividade 5: Reflexão em grupo – O educador conduz uma conversa sobre o que cada criança sentiu ao pintar e o que mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na sua capacidade de expressar-se artisticamente e na interação com os colegas. O educador deve anotar as observações sobre o desenvolvimento motor e a criatividade de cada criança, além de considerar a participação e o entusiasmo demonstrados durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente estimulante e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar. Utilize músicas suaves ao fundo para criar uma atmosfera relaxante. Além disso, considere a possibilidade de realizar a atividade ao ar livre, se o tempo permitir, proporcionando uma nova experiência sensorial às crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Pintura com os dedos – Estimule as crianças a usarem as mãos para criar texturas e formas.
- 2. Pintura em grupo – Crie um grande mural onde todas as crianças possam contribuir com suas pinturas.
- 3. Pintura com objetos – Utilize esponjas, folhas e outros objetos para criar diferentes efeitos na pintura.
- 4. Pintura ao ar livre – Leve as crianças para pintar em um parque, aproveitando a natureza como inspiração.
- 5. Pintura com água – Ofereça pincéis e água para que as crianças possam pintar em superfícies que mudam de cor.
- 6. Pintura com música – Crie uma atividade onde as crianças pintam ao som de diferentes estilos musicais.
- 7. Pintura temática – Proponha temas específicos, como animais ou natureza, para as crianças explorarem em suas pinturas.
- 8. Pintura em movimento – Estimule as crianças a pintarem enquanto se movem, criando uma experiência dinâmica.
- 9. Pintura com sombras – Utilize luz e sombra para criar efeitos interessantes nas pinturas das crianças.
- 10. Pintura coletiva – Organize uma atividade onde as crianças pintam juntas em uma grande tela, promovendo a colaboração.
