Plano de Aula: Rasgar papel alumínio para atividades.
Plano de Aula: Rasgar papel alumínio para atividades
Tema:
Rasgar papel alumínio como uma atividade lúdica e educativa.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial e motora através da atividade de rasgar papel alumínio, estimulando a coordenação motora fina e a criatividade das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de texturas e sons através do papel alumínio.
- Desenvolver a habilidade de rasgar com as mãos, promovendo o fortalecimento da musculatura das mãos.
- Incentivar a criatividade ao permitir que as crianças utilizem o papel rasgado em diferentes criações artísticas.
- Promover a noção de espaço e movimento ao realizar a atividade em diferentes posições e locais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Papel alumínio em rolo.
- Tesouras de ponta arredondada (para crianças mais velhas, se aplicável).
- Folhas de papel colorido.
- Cola e pincéis.
- Caixas ou recipientes para armazenar o papel rasgado.
- Materiais de arte como canetinhas, tintas e pincéis.
Metodologia:
A atividade começa com uma breve introdução ao papel alumínio, onde o educador apresenta o material às crianças, permitindo que toquem e explorem a textura. O educador pode fazer perguntas como “O que vocês acham que podemos fazer com isso?” para estimular a curiosidade e o diálogo. Em seguida, as crianças serão incentivadas a rasgar o papel alumínio em pedaços pequenos, observando o som que o papel faz ao ser rasgado. Essa exploração sonora é fundamental para o desenvolvimento da percepção auditiva e da coordenação motora.
Após a exploração inicial, o educador pode sugerir que as crianças utilizem os pedaços de papel alumínio rasgado para criar colagens em folhas de papel colorido. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove a coordenação motora fina, já que as crianças precisam aplicar cola e posicionar os pedaços de forma intencional. Durante essa fase, o educador deve circular entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento, além de fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando.
Por fim, a atividade pode ser finalizada com um momento de compartilhamento, onde as crianças podem mostrar suas criações para os colegas. Esse momento é importante para desenvolver a habilidade de comunicação e a autoestima, pois as crianças se sentem valorizadas ao compartilhar seu trabalho. O educador pode encorajar as crianças a falarem sobre o que fizeram e como se sentiram durante a atividade, promovendo um ambiente de respeito e valorização das ideias de cada um.
Atividades:
- Exploração do Material: Apresentar o papel alumínio e permitir que as crianças toquem, sintam e façam sons com ele antes de rasgar.
- Rasgar o Papel: Incentivar as crianças a rasgar o papel alumínio em pedaços pequenos, observando o som e a textura.
- Colagem Criativa: Usar os pedaços rasgados para criar colagens em folhas de papel colorido, utilizando cola e outros materiais de arte.
- Compartilhamento: Promover um momento onde cada criança pode mostrar sua colagem e falar sobre o que fez.
- Movimentação: Incorporar movimentos como pular ou dançar enquanto rasgam o papel, promovendo a exploração do espaço.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na capacidade de rasgar o papel alumínio e na criatividade demonstrada nas colagens. O educador deve observar se as crianças estão se apropriando das habilidades manuais e se estão se comunicando e interagindo com os colegas durante a atividade. Feedback positivo e encorajador deve ser dado para reforçar o aprendizado e a autoestima das crianças.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam seguras para explorar e criar. O educador pode também trazer músicas que incentivem a movimentação e a criatividade, tornando a atividade ainda mais lúdica. Além disso, é interessante variar os materiais utilizados nas colagens, como papel colorido, tecidos e outros elementos que possam ser rasgados ou colados, ampliando as possibilidades de exploração.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo do Som: Criar um jogo onde as crianças devem identificar diferentes sons feitos ao rasgar materiais variados.
- Teatro de Som: Usar o papel alumínio para criar um pequeno teatro onde as crianças podem fazer sons e encenar histórias.
- Desenho com Papel: Incentivar as crianças a desenhar com os pedaços de papel alumínio, criando texturas diferentes.
- Caça ao Tesouro: Esconder pedaços de papel alumínio em um espaço e fazer uma caça ao tesouro para encontrá-los.
- Movimento Criativo: Criar uma dança onde as crianças devem se mover como o papel alumínio se comporta ao ser rasgado.
- Histórias com Papel: Contar histórias onde o papel alumínio é um personagem, incentivando a imaginação.
- Colagem Coletiva: Fazer uma grande colagem em grupo, onde cada criança contribui com pedaços de papel alumínio.
- Experiência Sensorial: Criar uma mesa sensorial com diferentes materiais, incluindo papel alumínio, para exploração livre.
- Desafio do Rasgo: Fazer um desafio onde as crianças devem rasgar o papel em formas específicas, como círculos ou triângulos.
- Arte em Movimento: Incorporar a atividade de rasgar papel alumínio em uma dança ou movimento, criando uma performance artística.
