Plano de Aula: Pintura com palitos de picolé.
Plano de Aula: Pintura com palitos de picolé
Tema:
Pintura com palitos de picolé
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa através da pintura com palitos de picolé, estimulando a expressão artística e o desenvolvimento motor das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças durante a atividade de pintura.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os palitos de picolé.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Explorar diferentes cores e texturas, ampliando o repertório sensorial dos pequenos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Palitos de picolé
- Tintas de diversas cores
- Pincéis de diferentes tamanhos
- Papel para pintura
- Recipientes para as tintas
- Jornais ou toalhas para proteger o espaço de trabalho
- Água para limpeza dos pincéis
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e a importância da pintura na expressão artística. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências com a pintura, criando um ambiente de troca e interação. Em seguida, será apresentado o material que será utilizado, destacando os palitos de picolé como uma ferramenta criativa para a pintura. As crianças terão a liberdade de escolher as cores que desejam usar e como desejam aplicar a tinta nos palitos, estimulando a autonomia e a criatividade.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, promovendo a socialização e o trabalho em equipe. Cada grupo receberá um conjunto de palitos de picolé e tintas, e será incentivado a criar suas próprias obras de arte. Durante a atividade, o educador circulará entre os grupos, observando e interagindo com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando e como estão se sentindo durante o processo.
Ao final da atividade, será promovida uma exposição das obras criadas, onde cada grupo poderá apresentar sua pintura e explicar o que a inspirou. Essa etapa é fundamental para desenvolver a habilidade de comunicação e a autoestima das crianças, além de valorizar o trabalho coletivo. O educador poderá registrar as obras e as apresentações em fotos, criando um portfólio da atividade.
Atividades:
- Atividade 1: Introdução à pintura – Conversar sobre as cores e a pintura, mostrando exemplos de obras de arte.
- Atividade 2: Demonstração – Mostrar como usar os palitos de picolé para pintar, demonstrando diferentes técnicas de aplicação da tinta.
- Atividade 3: Criação em grupo – Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo crie sua própria pintura com os palitos de picolé.
- Atividade 4: Apresentação das obras – Cada grupo apresenta sua pintura e fala sobre o que a inspirou.
- Atividade 5: Exposição – Organizar uma exposição das obras na sala de aula, permitindo que as crianças e outros educadores apreciem as criações.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá considerar a criatividade, a interação social e o desenvolvimento motor das crianças ao manusear os materiais. Além disso, a apresentação das obras será um momento importante para avaliar a capacidade de comunicação e a expressão artística dos pequenos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas relacionadas à pintura ou à natureza, criando um ambiente mais lúdico. Além disso, pode-se explorar a temática das cores, fazendo uma roda de conversa sobre as cores favoritas das crianças e como elas se sentem ao usar cada uma delas. Outra dica é incentivar as crianças a experimentarem misturar as cores, criando novas tonalidades e texturas, o que pode ser uma experiência sensorial muito rica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma caça ao tesouro de cores, onde as crianças devem encontrar objetos de diferentes cores na sala.
- Fazer uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando elementos da natureza como pincéis, como folhas e galhos.
- Promover uma dança das cores, onde as crianças se movimentam ao som de músicas e devem parar quando a música parar, mostrando a cor que escolheram.
- Utilizar a técnica de pintura com os dedos, permitindo que as crianças explorem a textura da tinta de forma tátil.
- Criar um mural coletivo, onde cada criança pode adicionar sua pintura com palitos de picolé, formando uma grande obra de arte.
- Incluir histórias que envolvam cores e pintura, estimulando a imaginação e a criatividade.
- Fazer uma atividade de pintura com água, onde as crianças podem usar pincéis e água para “pintar” em superfícies externas, como calçadas.
- Realizar uma atividade de colagem, utilizando recortes de papel colorido para criar novas obras de arte.
- Incluir jogos de movimento que envolvam cores, como “Simon diz” com cores específicas.
- Promover uma atividade de pintura em grupo, onde as crianças devem trabalhar juntas para criar uma grande obra em um papel grande.
