Plano de Aula: Rasgar papéis para formar animais.

Plano de Aula: Rasgar papéis para formar animais

Tema:

Rasgar papéis para formar animais

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e criativa que estimule a coordenação motora, a percepção espacial e a expressão artística através da atividade de rasgar papéis para formar animais.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina ao rasgar papéis.
• Desenvolver a criatividade e a imaginação ao criar formas de animais.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Explorar diferentes texturas e cores dos papéis utilizados.
• Incentivar a verbalização e a descrição dos animais formados.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papéis coloridos de diferentes texturas (papel seda, papel crepom, papelão, etc.).
• Tesouras sem ponta (para crianças mais velhas, se aplicável).
• Cola.
• Folhas de papel em branco.
• Exemplos de animais (imagens ou brinquedos) para inspiração.

Metodologia:

A atividade começará com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas a diferentes animais, utilizando imagens e brinquedos para estimular a curiosidade. O educador pode perguntar sobre os sons que os animais fazem, suas cores e formas, incentivando a participação de todos. Essa interação inicial visa criar um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.

Após a roda de conversa, o educador apresentará os papéis coloridos e explicará a atividade de rasgar os papéis para formar os animais. As crianças serão incentivadas a explorar as texturas e cores dos papéis, e o educador demonstrará como rasgar os papéis de forma segura. É importante que as crianças sintam-se à vontade para experimentar e criar livremente, sem a pressão de seguir um modelo específico.

Durante a atividade, o educador circulará entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento. Ele pode fazer perguntas sobre o que cada criança está criando, ajudando-as a descrever seus animais e a verbalizar suas ideias. Essa interação não só ajuda no desenvolvimento da linguagem, mas também na construção da autoestima das crianças ao verem suas criações valorizadas.

Ao final da atividade, as crianças poderão apresentar suas criações para o grupo, descrevendo os animais que formaram e como se sentiram durante o processo. Essa apresentação final é uma oportunidade para reforçar a socialização e a expressão verbal, além de permitir que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.

Atividades:

• Roda de conversa sobre animais: apresentação de imagens e brinquedos.
• Exploração dos papéis: toque e rasgue papéis de diferentes texturas.
• Criação dos animais: rasgar papéis e colar na folha em branco para formar os animais.
• Apresentação das criações: cada criança apresenta seu animal e fala sobre ele.
• Brincadeira de imitar os sons dos animais formados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação social e na expressão criativa. O educador deve observar como cada criança se envolve na atividade, a forma como utiliza os materiais e a capacidade de verbalizar suas ideias. O feedback deve ser positivo e encorajador, reforçando o aprendizado e a criatividade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas relacionadas a animais durante a atividade, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, é possível fazer uma exposição das criações em um mural na sala de aula, valorizando o trabalho das crianças e promovendo a autoestima. Outra sugestão é utilizar a atividade como uma oportunidade para discutir a importância da preservação dos animais e do meio ambiente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Fazer uma caça ao tesouro com imagens de animais escondidas pela sala.
• Realizar uma dança dos animais, onde cada criança imita o movimento do animal que criou.
• Promover uma contação de histórias sobre animais, utilizando fantoches feitos de papel.
• Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem adivinhar qual animal está sendo imitado por um colega.
• Fazer um mural coletivo com as criações, onde cada criança pode adicionar algo ao trabalho dos colegas.
• Utilizar a técnica de colagem para criar um grande animal coletivo com os papéis rasgados.
• Realizar uma atividade de pintura com os animais formados, usando tintas e pincéis.
• Fazer uma roda de conversa sobre os habitats dos animais criados.
• Promover uma atividade de dramatização, onde as crianças encenam a vida dos animais que criaram.
• Incluir uma atividade de reciclagem, utilizando papéis que seriam descartados para a criação dos animais.