Plano de Aula: Rasgar papelão para atividades artísticas.

Plano de Aula: Rasgar papelão para atividades artísticas

Tema:

Rasgar papelão para atividades artísticas

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
• (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a textura e a resistência do papelão, desenvolvendo habilidades motoras e criativas através da atividade de rasgar, além de estimular a expressão artística e a coordenação motora fina.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção tátil e visual ao manusear o papelão.
• Desenvolver a coordenação motora fina através do ato de rasgar.
• Promover a criatividade e a imaginação ao criar obras de arte com os pedaços de papelão.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Fomentar a autonomia das crianças ao realizarem a atividade de forma independente.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papelão de diferentes espessuras e texturas.
• Tesouras com ponta arredondada (para crianças mais velhas).
• Cola, tintas e pincéis.
• Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes).
• Exemplos de obras de arte feitas com papelão.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o papelão, suas características e como ele pode ser utilizado em diversas formas de arte. As crianças serão incentivadas a tocar e explorar o material, observando suas texturas e cores. Em seguida, será demonstrado como rasgar o papelão, enfatizando a importância de usar as mãos e os dedos para realizar a atividade. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas, promovendo a interação e a troca de ideias.

Durante a atividade, o educador irá circular entre os grupos, observando e auxiliando as crianças conforme necessário. O foco será na exploração livre, permitindo que cada criança rasgue o papelão da maneira que desejar, criando formas e texturas únicas. Após a fase de rasgar, as crianças poderão usar os pedaços de papelão para criar suas próprias obras de arte, utilizando cola e tintas para dar vida às suas criações. O educador deve incentivar a expressão individual e a criatividade, valorizando cada produção artística.

Ao final da atividade, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão apresentar suas obras, compartilhando suas experiências e o que aprenderam durante o processo. Essa reflexão é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da capacidade de se expressar, além de fortalecer o vínculo entre os colegas. A atividade será documentada com fotos, que poderão ser utilizadas em futuras discussões sobre arte e criatividade.

Atividades:

• Exploração do papelão: As crianças devem tocar e observar diferentes tipos de papelão, discutindo suas características.
• Rasgar o papelão: Ensinar as crianças a rasgar o papelão em pedaços, enfatizando o uso das mãos e a coordenação motora.
• Criação artística: Usar os pedaços de papelão rasgados para criar colagens ou esculturas, utilizando cola e tintas.
• Apresentação das obras: Cada criança deve apresentar sua criação para o grupo, explicando o que fez e como se sentiu durante a atividade.
• Roda de conversa: Refletir sobre a experiência, discutindo o que aprenderam e como se sentiram ao criar com papelão.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deve considerar a capacidade de cada criança em rasgar o papelão, a criatividade demonstrada nas produções artísticas e a habilidade de se expressar durante a apresentação. Feedback positivo e encorajador deve ser dado a cada criança, valorizando seus esforços e conquistas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir músicas que incentivem o movimento e a criatividade, criando um ambiente lúdico e divertido. Utilize diferentes tipos de papelão, como caixas de papelão, para que as crianças possam explorar texturas e formas variadas. Além disso, é interessante criar um mural com as obras de arte produzidas, promovendo um espaço de valorização e reconhecimento do trabalho artístico das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Teatro de sombras: Usar os pedaços de papelão para criar figuras e fazer um teatro de sombras.
• Jogo de texturas: Criar um jogo onde as crianças devem identificar diferentes texturas do papelão.
• Histórias com papelão: Incentivar as crianças a contar histórias utilizando as obras de arte que criaram.
• Desenho livre: Propor que as crianças desenhem em papelão, explorando a combinação de rasgar e desenhar.
• Caça ao tesouro: Esconder pedaços de papelão em um espaço e fazer uma caça ao tesouro.
• Colagem coletiva: Criar uma grande colagem em grupo, onde cada criança contribui com seus pedaços de papelão.
• Movimento e dança: Criar uma dança onde as crianças usam os pedaços de papelão como instrumentos.
• Construção de cenários: Usar papelão para construir cenários para brincadeiras de faz de conta.
• Desafio do rasgo: Fazer um desafio para ver quem consegue rasgar o papelão em formas mais criativas.
• Exposição de arte: Organizar uma pequena exposição das obras de arte criadas, convidando outros grupos para visitar.