Plano de Aula: Desenhar com lápis aquarelável.

Plano de Aula: Desenhar com lápis aquarelável

Tema:

Desenho e expressão artística com lápis aquarelável.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a técnica do desenho com lápis aquarelável, desenvolvendo habilidades motoras e criativas.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina através do uso do lápis aquarelável.
• Promover a expressão artística e a criatividade das crianças.
• Desenvolver a percepção espacial e a noção de cores.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Lápis aquarelável de diversas cores.
• Papel para desenho (preferencialmente papel para aquarela).
• Pincéis e copos com água.
• Toalhas de papel ou panos para limpeza.
• Exemplos de desenhos feitos com lápis aquarelável.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o que é o lápis aquarelável e como ele pode ser utilizado para criar diferentes efeitos no desenho. As crianças serão incentivadas a observar exemplos de obras que utilizam essa técnica, estimulando a curiosidade e a imaginação. Em seguida, cada criança receberá um conjunto de lápis aquareláveis e papel para desenho. O educador demonstrará como usar o lápis para desenhar e, em seguida, como aplicar água com o pincel para criar efeitos de aquarela, explicando a importância de controlar a quantidade de água para não danificar o papel.

Após a demonstração, as crianças serão convidadas a criar seus próprios desenhos, utilizando os lápis aquareláveis e a técnica de aquarela. Durante a atividade, o educador circulará entre as mesas, oferecendo apoio e encorajamento, além de sugerir ideias e técnicas que podem ser exploradas. É importante que as crianças se sintam livres para experimentar e expressar suas ideias, sem se preocupar com o resultado final. O foco deve ser o processo criativo e a exploração das cores e formas.

Ao final da atividade, as crianças poderão compartilhar seus desenhos com os colegas, promovendo um momento de socialização e valorização do trabalho artístico de cada um. O educador pode incentivar as crianças a falarem sobre o que desenharam e como se sentiram durante o processo, reforçando a importância da expressão verbal e da comunicação.

Atividades:

• Atividade 1: Introdução ao lápis aquarelável – O educador apresenta os lápis e demonstra como usá-los, mostrando a diferença entre desenhar seco e molhado.
• Atividade 2: Criação de um desenho livre – As crianças desenham o que desejarem, utilizando os lápis aquareláveis, explorando formas e cores.
• Atividade 3: Aplicação da técnica de aquarela – Após finalizar o desenho, as crianças usam pincéis e água para aplicar a técnica de aquarela, observando as mudanças nas cores.
• Atividade 4: Exposição dos trabalhos – As crianças compartilham seus desenhos com os colegas, promovendo um momento de apreciação e diálogo sobre as obras criadas.
• Atividade 5: Reflexão final – O educador conduz uma conversa sobre a experiência, perguntando o que as crianças mais gostaram e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na capacidade de seguir instruções e na exploração criativa. O educador deve observar como cada criança utiliza os materiais e como se expressa artisticamente. A participação nas discussões e a interação com os colegas também serão consideradas na avaliação do aprendizado.

Dicas:

• Crie um ambiente acolhedor e inspirador, com música suave ao fundo para estimular a criatividade.
• Utilize um espaço ao ar livre, se possível, para que as crianças se sintam mais à vontade e conectadas com a natureza.
• Ofereça diferentes tipos de papel e superfícies para que as crianças experimentem e descubram qual delas gostam mais.
• Incentive a colaboração entre as crianças, sugerindo que trabalhem em duplas ou grupos pequenos para criar um mural coletivo.
• Proporcione momentos de pausa para que as crianças possam observar e refletir sobre o que estão criando.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criação de um mural coletivo com desenhos feitos com lápis aquarelável.
• 2. Realização de uma exposição de arte na escola, onde as crianças possam mostrar seus trabalhos.
• 3. Criação de cartões para datas comemorativas utilizando a técnica de aquarela.
• 4. Jogos de adivinhação, onde as crianças desenham algo e os colegas tentam adivinhar o que é.
• 5. Atividades de pintura ao ar livre, utilizando a natureza como inspiração.
• 6. Criação de histórias em quadrinhos, onde as crianças desenham e contam uma história.
• 7. Desenho de personagens de histórias infantis, utilizando lápis aquarelável.
• 8. Atividades de colagem, onde as crianças podem combinar desenhos com recortes de revistas.
• 9. Criação de um diário de arte, onde as crianças registram suas experiências artísticas.
• 10. Realização de um concurso de desenho, onde todos são vencedores e recebem um certificado de participação.