Plano de Aula: Higiene ao brincar com bonecas.
Plano de Aula: Higiene ao brincar com bonecas
Tema:
Higiene ao brincar com bonecas
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene pessoal e do cuidado com os brinquedos, utilizando as bonecas como ferramenta pedagógica.
Objetivos específicos:
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado pessoal.
- Desenvolver habilidades manuais através de atividades práticas.
- Fomentar a socialização e a troca de experiências entre as crianças.
- Incentivar a criatividade e a imaginação durante as brincadeiras.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bonecas de diferentes tamanhos e estilos.
- Materiais de higiene (toalhas, sabonete, escova de cabelo, etc.).
- Espelhos pequenos.
- Água em recipientes (para simular o banho das bonecas).
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa onde as crianças são convidadas a compartilhar suas experiências sobre cuidados com as bonecas e a importância da higiene. O educador pode fazer perguntas como: “Como você cuida da sua boneca?” ou “Por que é importante manter a boneca limpa?”. Essa interação inicial ajuda a criar um ambiente de troca e aprendizado colaborativo.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma boneca e os materiais de higiene. O educador demonstrará como realizar o “banho” na boneca, enfatizando a importância de cada etapa, como lavar as mãos antes de iniciar e usar os materiais de forma adequada. As crianças serão incentivadas a imitar os gestos e movimentos demonstrados, promovendo a apropriação dos cuidados com o corpo e os brinquedos.
Em seguida, cada grupo terá a oportunidade de cuidar de sua boneca, aplicando o que aprenderam. O educador circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de estimular as crianças a se ajudarem mutuamente. Essa prática não só reforça a autonomia, mas também a socialização e o trabalho em equipe.
Para finalizar, será realizada uma atividade de arte onde as crianças poderão desenhar ou pintar suas bonecas, refletindo sobre o que aprenderam durante a aula. Essa atividade permite que as crianças expressem sua criatividade e desenvolvam habilidades manuais, além de reforçar a importância da higiene de forma lúdica e divertida.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre cuidados com as bonecas e a importância da higiene.
- Demonstrar o banho: O educador mostra como dar banho na boneca, enfatizando os passos e a importância de cada um.
- Atividade em grupos: As crianças cuidam de suas bonecas, aplicando o que aprenderam sobre higiene.
- Atividade de arte: As crianças desenham ou pintam suas bonecas, refletindo sobre a experiência da aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a aplicação dos conhecimentos sobre higiene. O educador poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades manuais e a autonomia demonstrada durante as atividades. Além disso, a reflexão final sobre o que aprenderam será uma oportunidade para avaliar a compreensão do tema.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. Utilize músicas relacionadas ao tema de higiene e cuidados, tornando a experiência ainda mais lúdica. Além disso, considere a possibilidade de envolver os pais, enviando uma carta ou mensagem sobre a importância da higiene, para que possam reforçar em casa o que foi aprendido na escola.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “salão de beleza” com as bonecas, onde as crianças podem pentear e cuidar dos cabelos.
- Realizar uma “festa do pijama” onde as bonecas também precisam de cuidados especiais antes de dormir.
- Fazer uma caça ao tesouro com itens de higiene, onde as crianças devem encontrar e identificar os materiais.
- Criar histórias em grupo onde as bonecas são personagens que enfrentam desafios relacionados à higiene.
- Promover um desfile de bonecas limpas e bem cuidadas, onde cada criança pode apresentar sua boneca.
- Utilizar fantoches para contar histórias sobre a importância da higiene de forma divertida.
- Fazer um mural coletivo com desenhos das bonecas e os cuidados que elas precisam.
- Realizar uma atividade de “lavagem de bonecas” com água e sabão, estimulando a coordenação motora.
- Incluir jogos de memória com imagens de itens de higiene e bonecas.
- Promover uma roda de histórias onde as crianças compartilham suas experiências de cuidados com suas bonecas.
