Plano de Aula: Vestir o agasalho no frio.
Plano de Aula: Vestir o agasalho no frio
Tema:
Vestir o agasalho no frio.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a compreensão da importância de se vestir adequadamente para o frio, desenvolvendo habilidades motoras e autonomia no cuidado pessoal.
Objetivos específicos:
- Identificar diferentes tipos de agasalhos e suas funções.
- Praticar o ato de vestir e despir-se de forma lúdica.
- Explorar movimentos relacionados ao vestir, como puxar, levantar e abotoar.
- Desenvolver a linguagem ao nomear as peças de roupa e descrever suas características.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Agasalhos de diferentes tipos (casacos, cachecóis, luvas, gorros).
- Espelho grande para que as crianças possam se ver.
- Bonecos ou fantoches para dramatização.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Brinquedos que estimulem a movimentação (bolas, cordas, etc.).
Metodologia:
A aula se iniciará com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os diferentes tipos de agasalhos, explicando suas funções e a importância de se proteger do frio. As crianças serão incentivadas a tocar e experimentar os agasalhos, promovendo a exploração sensorial. O educador pode fazer perguntas como: “O que acontece se não usarmos um agasalho no frio?” e “Como nos sentimos quando estamos quentes e confortáveis?”.
Após a roda de conversa, será realizada uma atividade prática onde as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo receberá um conjunto de agasalhos e deverá vestir um boneco ou fantoche. Essa atividade permitirá que as crianças pratiquem o ato de vestir, desenvolvendo a coordenação motora e a autonomia. O educador acompanhará e auxiliará as crianças, incentivando-as a nomear as peças enquanto as vestem.
Em seguida, as crianças terão a oportunidade de se olhar no espelho e descrever o que veem, promovendo a autoimagem e a linguagem. O educador pode estimular a conversa, perguntando: “Como você se sente vestido assim?” e “Qual é a sua peça favorita?”. Para finalizar, será realizada uma atividade de movimento onde as crianças poderão pular e dançar com os agasalhos, explorando formas de deslocamento e a sensação de estar vestido para o frio.
Atividades:
- Roda de conversa: Apresentação dos agasalhos e discussão sobre a importância de se vestir para o frio.
- Atividade prática: Vestir bonecos ou fantoches com os agasalhos, promovendo a coordenação motora.
- Exploração do espelho: As crianças se olham no espelho e descrevem suas roupas.
- Movimento livre: Dançar e pular com os agasalhos, explorando o espaço e os movimentos.
- Desenho: As crianças desenham um agasalho que gostariam de usar, estimulando a criatividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se vestir e despir-se, a interação com os colegas e a expressão verbal ao descrever as roupas. O educador poderá anotar as observações em um diário de classe, registrando o progresso de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas relacionadas ao frio e aos agasalhos, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, pode-se promover uma atividade de “desfile de agasalhos”, onde as crianças poderão mostrar suas roupas e falar sobre elas, estimulando a autoestima e a confiança.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de memória: Criar cartões com imagens de diferentes agasalhos para que as crianças possam jogar.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar uma história sobre o frio e a importância dos agasalhos.
- Caça ao tesouro: Esconder agasalhos pela sala e fazer uma caça ao tesouro para encontrá-los.
- Desenho coletivo: Criar um mural com desenhos de agasalhos feitos pelas crianças.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam os movimentos de vestir e despir-se, criando uma dança.
- Histórias em quadrinhos: As crianças criam uma história em quadrinhos sobre um personagem que sente frio.
- Atividade sensorial: Explorar diferentes texturas de tecidos de agasalhos.
- Jogo de adivinhação: As crianças adivinham qual agasalho está sendo descrito pelo educador.
- Construção de um boneco de neve: Usar materiais recicláveis para criar um boneco de neve e vesti-lo com agasalhos.
- Roda de histórias: Contar histórias sobre o inverno e os cuidados que devemos ter com o frio.
