Plano de Aula: Passar protetor nas mãos.

Plano de Aula: Passar protetor nas mãos

Tema:

Passar protetor solar nas mãos.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da proteção solar e desenvolver habilidades motoras ao passar protetor nas mãos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a autonomia das crianças no cuidado pessoal.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao aplicar o protetor solar.
  • Fomentar a compreensão sobre a importância da proteção contra os raios solares.
  • Incentivar a exploração sensorial através da textura do protetor solar.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Protetor solar (com fórmula segura para crianças).
  • Espelhos pequenos para que as crianças possam se ver.
  • Toalhas de papel ou panos para limpeza.
  • Materiais para atividades sensoriais (como areia, água, etc.).
  • Livros ilustrados sobre cuidados com a pele.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde os educadores poderão explicar de forma lúdica a importância de cuidar da pele, especialmente em dias ensolarados. As crianças serão incentivadas a compartilhar experiências sobre o sol e como se sentem quando estão expostas a ele. Após essa interação, será apresentado o protetor solar, destacando sua textura e como ele ajuda a proteger a pele. As crianças poderão tocar e sentir o produto antes de aplicá-lo.

Em seguida, cada criança receberá uma pequena quantidade de protetor solar em suas mãos. Os educadores guiarão as crianças, mostrando como espalhar o produto de forma uniforme. A atividade será realizada em frente a espelhos, permitindo que as crianças vejam o que estão fazendo e se sintam mais envolvidas no processo. Durante essa etapa, os educadores estarão atentos para auxiliar as crianças que possam ter dificuldades em aplicar o protetor.

Após a aplicação, as crianças poderão participar de uma atividade sensorial, onde poderão brincar com areia ou água, observando como o protetor solar cria uma barreira em sua pele. Essa experiência prática ajudará a reforçar a importância do cuidado com a pele e como o protetor solar funciona. A aula será finalizada com uma reflexão sobre o que aprenderam e a importância de se proteger do sol.

Atividades:

  • Roda de conversa: Iniciar com perguntas sobre o que as crianças sabem sobre o sol e cuidados com a pele.
  • Apresentação do protetor solar: Mostrar o produto, permitindo que as crianças toquem e sintam a textura.
  • Aplicação do protetor: Cada criança aplica o protetor nas mãos, com auxílio dos educadores.
  • Atividade sensorial: Brincar com areia ou água para observar a eficácia do protetor.
  • Reflexão final: Conversar sobre a experiência e reforçar a importância do uso do protetor solar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na capacidade de aplicar o protetor solar e na compreensão da importância do cuidado com a pele. Os educadores poderão anotar as interações e o envolvimento de cada criança, além de observar o desenvolvimento das habilidades motoras finas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, os educadores podem trazer histórias ou músicas que falem sobre o sol e a proteção da pele. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e aprender. A utilização de materiais visuais, como cartazes sobre cuidados com a pele, pode ajudar a fixar o aprendizado.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Teatro de fantoches: Criar uma história onde os personagens falam sobre a importância do protetor solar.
  • Desenho livre: As crianças podem desenhar o sol e como se protegem dele.
  • Brincadeira de imitação: As crianças imitam como aplicar o protetor solar em diferentes partes do corpo.
  • Caça ao tesouro: Esconder protetores solares de brinquedo e as crianças devem encontrá-los.
  • Jogo de perguntas e respostas: Criar um jogo onde as crianças respondem sobre cuidados com a pele.
  • Atividade de colagem: Usar recortes de revistas para criar um mural sobre o sol e proteção.
  • Experiência com UV: Usar papel que muda de cor ao sol para mostrar a importância do protetor.
  • Histórias em quadrinhos: As crianças criam quadrinhos sobre um super-herói que protege a pele.
  • Brincadeira de sombras: Explorar como as sombras podem ajudar a se proteger do sol.
  • Oficina de criação: Criar um protetor solar de brinquedo com materiais recicláveis.

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